问题——基层一线年轻干部处在政策执行、资金项目、便民服务等关键环节，既是推动发展和服务群众的生力军，也是廉政风险防控的重要群体。
如何让廉洁教育从“听得懂”走向“记得住、做得到”，如何让纪律要求与岗位实践有效衔接，是基层纪检监察工作需要持续破解的课题。
针对以往廉洁教育存在形式单一、代入感不足等情况，一些地方正在探索把教育课堂延伸到乡土文化与生产生活场景中，以更贴近、更可感的方式提升教育实效。
原因——饶平县纪委监委此次选择浮山柿饼作为切入点，既源于其深厚的文化积淀，也契合“以文化人、以廉润心”的工作思路。
浮山柿饼源自清代，传承两百余年，其制作需经过去皮、反复日晒、风吹、捏压、塑形等多道工序，周期约20天。
2023年，浮山柿饼入选潮州市非物质文化遗产代表性项目目录。
非遗技艺之所以适合作为廉洁教育载体，在于其过程性强、参与度高、象征意义明确：一方面，工序的“慢”与“严”强调守规矩、耐得住、守得住；另一方面，手作体验让受教育者在行动中对照纪律要求，把抽象的“廉”转化为可理解的标准与可操作的自觉。
影响——活动在浮山镇坪洋村举行，采用“参观体验+廉洁课堂+讨论分享”的组织方式。
年轻干部走进柿饼非遗街，了解历史渊源与传统技艺脉络；在柿饼文化体验园内，县级非遗代表性传承人现场讲解晾晒等关键工艺，并组织参与者动手体验制作流程。
随后，浮山镇纪委设置专题课堂，从柿饼的寓意、外形特征与工序特质等角度，结合岗位纪律要求，阐释“慎独慎微、守牢底线、勤廉为民”的实践指向。
在交流环节，来自机关和村级岗位的年轻干部围绕权力运行边界、服务群众规范、廉洁自律要点进行讨论，谈体会、找差距、定措施，推动形成从“感受”到“反思”再到“承诺”的闭环。
通过把廉洁教育融入非遗体验，既增强了教育的吸引力，也有助于把纪律观念前置到日常工作中，提升基层治理的规范化水平。
对策——近年来，饶平县纪委监委持续拓展廉洁文化建设的路径，除柿饼外，还对采青、竹编等非遗项目中蕴含的价值理念进行梳理提炼，打造“体验式研学”廉洁教育场景，形成“传承人现场教学、纪检监察干部深度解读、参与人员研讨交流”的组合式课程，力求把地方文化资源转化为廉洁教育资源。
实践表明，推进基层廉洁文化建设，关键在于把“文化表达”与“制度要求”统筹起来：一要突出问题导向，围绕资金管理、工程项目、便民服务等高频风险点设置案例化教学；二要突出对象精准，聚焦年轻干部、关键岗位人员等群体分层分类开展教育；三要突出可持续机制，把活动从“一次性体验”延伸为常态化课程，推动廉洁教育与干部培养、日常监督、作风建设协同发力。
前景——饶平县纪委监委相关负责人表示，下一步将立足本地非遗与传统文化资源，持续丰富教育内容、创新载体形式，在基层营造以清为美、以廉为荣的良好氛围。
展望未来，随着基层治理对规范化、透明化要求不断提高，廉洁文化建设更需要从“场景创新”走向“制度嵌入”：把体验式教育与谈心谈话、廉政风险排查、岗位廉洁清单等工具联动；把文化活动的感染力转化为制度执行的约束力和干部成长的内驱力。
以非遗为媒，将地方文化的生命力与廉洁建设的时代要求相连接，有望形成更具地方特色、更易落地见效的基层廉洁教育模式。
当古老的柿饼技艺被赋予新时代廉政内涵，传统文化焕发出崭新的生命力。
饶平的实践启示我们，廉政建设既要铁腕执纪，也要文化浸润；既要制度约束，也要心灵唤醒。
这种"非遗+廉政"的创新探索，不仅为基层治理提供了生动样本，更展现了中华优秀传统文化在现代社会治理中的独特价值。
未来，如何进一步深挖文化资源、创新教育形式，值得更多地区思考和借鉴。