最近百色市搞了个2025年的中小学劳动教育教师培训，目的是提升老师跨学科的教学能力，帮着新时代劳动教育体系搭好架子。这事儿是为了好好贯彻国家对劳动教育的新要求，同时也把学校里教劳动课的老师们给壮大一下。这次培训主要是想把老师的专业素养提上来，还有让大家更会去讲劳动课。培训内容安排得挺多，不光有课怎么开、跨学科怎么设计这些东西，连人工智能这种数字化的工具都用上了。还有就是怎么把当地的资源给挖出来用起来。培训的时候老师和专家们一块琢磨，有的是在上面讲理论，有的是去实地考察、做研讨，大家一块在网上互相学习。大家伙儿讨论的问题挺多，比如劳动课该怎么弄成一套系统、跨学科的课该怎么上、还有AI技术怎么帮着创新。老师们通过分析案例和互动讨论，都更明白了劳动课对培养学生的社会责任感、创新精神和动手能力有多重要。 特别值得一提的是，这次培训特别看重把本地的资源用活。百色这边红色文化挺多，民族特色也挺足，生态资源也不少，怎么把这些变成劳动课的内容，成了这次培训的一个重点。老师们跑去实地基地走一走、参加设计工作坊什么的，想办法把劳动课跟当地文化还有生产生活结合起来，积累了不少经验。 这次活动其实是百色市落实国家关于劳动教育布置的具体行动，也能看出地方教育部门很看重老师的成长和课的质量。通过盯着跨学科能力和区域内提升这两块，培训不光强化了老师的设计和实施能力，也给以后区域内的劳动课怎么系统化发展打下了基础。劳动教育是立德树人的重要部分，老师队伍建设是这事儿能不能搞下去的关键。百色这次以跨学科能力提升为突破口，重视理论指导和实际应用结合起来，给当地劳动教育发展注入了新的活力。以后要是能一直加强培训、把课程改革深化下去、把地方资源整合好，劳动教育肯定能在中小学里扎下根来，帮助培养出德智体美劳全面发展的新时代人才。