在全球气候变化加剧和我国"双碳"目标加快的背景下，青少年气象科普教育的重要性日益凸显。3月19日——寿春中学创新科普教育形式——将课堂搬进国家级科研场所，为学生们搭建起理论与实践相结合的成长平台。 安徽省气象科学研究所专家在专题讲座中，通过详实的数据图表展示了全球碳排放现状，特别指出安徽省作为长三角重要省份在区域碳监测体系中的关键地位。针对社会上对"碳中和"概念的常见误解，专家从能源结构调整、产业转型升级等维度进行了专业解读，引导学生们建立科学的环保认知。 活动现场，传统气象观测仪器展示环节引发学生浓厚兴趣。寿县气象局负责人结合当地保存完好的明清古建筑群，深入浅出地讲解了木质结构防雷技术的演变历程。从避雷针的物理原理到现代防雷系统的智能监测，这个融合文化遗产保护与科技创新的生动案例，让在场师生深切感受到传统智慧与现代科技的完美结合。 在观象台实地参观过程中，技术人员重点介绍了我国自主研发的地基遥感卫星系统。该系统通过实时监测大气成分变化，为极端天气预警提供了精准数据支持。以2022年淮河流域抗旱工作为例，卫星遥感技术帮助农业部门提前72小时预测旱情发展，为粮食主产区减灾保收发挥了重要作用。 此次研学活动凸显出三个显著特点：一是将抽象的气候变化理论与具体的观测技术相结合；二是注重传统文化与现代科技的有机衔接；三是通过互动体验激发青少年的科学探索精神。寿春中学作为全国气象科普教育基地，近年来已形成"课堂+基地+实践"的特色教育模式，其经验做法值得借鉴。
气象科学连接自然、服务社会，是培养学生科学思维与环保意识的重要切入点；寿春中学此次研学通过走出课堂、走近科研，让学生在实地学习观测方法、了解技术应用、感受一线工作氛围，继续提升了科学素养与社会责任感。下一步，学校可继续完善气象科普教育内容与实践路径，拓展科学教育的渠道与形式，让更多学生在真实场景中认识科学、理解科学，夯实面向未来的创新人才培养基础。