2024年，粤西横江坡小学的阮日华老师荣获全国模范教师称号，她的坚守，把乡村教育的故事写得格外动人。乡村教育面临留守儿童多的挑战，孩子缺少家庭陪伴，老师就得更多地关注他们的成长和发展。阮老师的做法是“浇花浇根，育人育心”，不仅传授知识，还给学生心灵上的关怀和引导。她利用课余和周末时间深入学生家庭，家访了解孩子们的生活和心理需求，把共性教育和个性关怀结合起来。她认为，教育工作者要因材施教，所以她的课堂里知识学习和品德养成总是一起推进的。数据显示，她所带班级学生德育考核连续多年实现100%合格。面对学校教研资源薄弱的情况，阮老师积极推动校本教研机制建设，在校内倡导“说—听—思”一体化教研模式，鼓励教师每学期至少开展一次高质量公开课。她的故事给人启示：教育是静待花开的艺术，在乡村土地上更是如此。未来，期待更多像阮日华这样的教师继续在乡村耕耘，为孩子们的梦想照亮前路。