咱们来聊聊西南大学附属中学荣昌实验学校在这个元旦搞的特别活动吧，这学校其实是在荣昌区这块文化的宝地上生根的。以前大家都觉得学校得整天闷在教室搞学习，现在他们不这么想了，非要把孩子们赶出去走走。老师们带着学生去安陶小镇、夏布小镇、万灵古镇还有濑溪河体育文化公园玩了一圈，让孩子们亲眼看看这些地方的老东西，用他们的眼光去看看地方的历史文脉。这就给咱们探索怎么育人提供了一个新法子。 这事儿其实也不是一下子想出来的。这几年国家老提要“立德树人”，强调德智体美劳都得管起来。荣昌区这边的非物质文化遗产特别多，这所学校就想着怎么把这些好东西给利用上。他们不把课堂跟社会给隔开，而是把课本里的知识带到了实际生活里，让学生在真刀真枪的环境里去学习、体验、创造。这样一来，学生的文化认同感和责任感就出来了。 这次活动效果可好了。在安陶小镇上，孩子们把传统武术和民乐演奏合在一起，特别有劲；在夏布小镇上，青春的舞蹈配上非遗手艺，显得特别有创意；到了万灵古镇，孩子们用手语舞来表达自己的担当；在濑溪河边搞体育活动的时候，更是能看出锻炼身体和意志是多么重要。校内校训石前面的大合唱还有做夏布工艺的课也挺有意思，这都是学校在美育和劳育上的坚持。 更厉害的是，这种活动不光是让学生长见识了，还给地方的文化注入了不少活力。青少年们亲自动手去感受非遗技艺，自然而然就成了传播文化的人。这样一来学校的教育和地方的发展就互相促进了。在现在乡村振兴和文化自信建设这么重要的时候，这种做法给咱们找了个好路子。 以后要是想让青少年的教育跟文化传承绑得更紧点儿，光靠学校肯定不行。学校得好好设计一下实践课程，跟地方上的机构多合作才行；政府那边也得政策支持、开放资源；家里和社会也得鼓励大家多动手、多创新。只有把课堂内外打通了，文化教育跟做人的教育融合了，咱们才能培养出有理想、有本事、敢担当的新时代接班人。 教育不仅仅是坐在教室里听老师讲课的事儿，成长的路其实还很长很宽呢。看着孩子们走进古镇深巷里去探索，在文化现场蹦蹦跳跳的样子，你就能明白这不仅仅是一次活动了。这就是那种育人理念的最好体现啊！教育要是不扎根在深厚的土壤里就长不大。只有把好的东西给传承下去了，咱们的孩子才能既自信又有担当。这所学校的探索告诉我们：用文化去塑造人、用实践去教育人，这才是回答“培养什么人、怎么培养人”这个大问题的关键所在。