就在重庆一中学家委会把263.3元费用强摊到家长身上后，教育部和重庆当地都对这种教育收费的透明化问题格外关注。重庆市巴蜀科学城中学校初一年级的家长们反映说，这笔钱是由家委会负责人给成员们分摊收取的。收上来的钱统一变成现金转给班主任，而且家委会明确不让全体家长看到具体的花销明细，只说“家委会内部知晓”。家长们因为不知道钱花到哪儿去了，还有别的怀疑，于是就报了警。目前看来，这次事件各方的说法差别挺大。家委会负责人觉得这是学校的要求，“每个班都按这个来”，但管辖区的教育部门却直接回应说没有相关的收费项目。涉事班主任还有校方一直都没有给正面的解释。这笔263.3元到底是学校想要的还是家委会自己做的？因为收费主体不清楚，费用的性质和依据也变成了一团迷雾。看操作流程就能发现有很多不合规的地方：用分解收费的办法躲过了集中监管，通过现金转交让人看不出钱是怎么流出去的，又不公示明细，让家长没有知情权。这些做法显然不符合教育部要求的公开透明原则，客观上搞成了一个“信息黑箱”。 作为联系家长和学校的桥梁，家委会的职责在文件里是说清楚了的：帮忙学校管理、监督教育活动、反映家长的意见。可现实里，不少地方的家委会职能变了样，变成了学校收钱的代理人。从收教辅资料费到买节日礼品，无形中变成了乱收费的“缓冲区”。在浙江、江苏这些地方之前也发了通知，说要追究学校通过家委会违规收费的责任，并且整治类似现象。值得注意的是，这所学校的家委会以前也因为强制摊派教师节礼物被人说过闲话。这次风波又起来了，不光是个别家委会搞乱套了，还说明学校对他们的指导和监督没跟上。如果真是学校暗地里指使的就是违规收费；要是家委会成员自己干的就涉嫌乱摊派。不管是哪种情况，相关人员都不吭声、不承认肯定不利于解决问题，反而会损害家长对学校的信任。 教育收费直接关系到老百姓的利益和教育公平。263.3元虽然数目不大，但里面牵扯到的收费规不规范、透不透明的问题可不小。家长报警并不是没事找事，而是要求教育收费要制度化、公开化的合理诉求，也是权利意识和监督意识增强的体现。现在教育领域正在大力推行“双减”政策，规范收费行为是其中的一环。这次事件给了我们一个警告：得把学校和家长的权责边界划清楚了，绝对禁止家委会以任何形式参与收费或摊派活动。学校作为主要责任人得加强对家委会的日常指导和监督，不能把责任往外面推。教育部门更要主动插手去查清楚这笔钱是从哪儿来的、到哪儿去的、是怎么决定的，按规矩处理违规行为并且把调查结果告诉大家。 教育是公益事业也是纯洁的事业，任何暗箱操作都会破坏它的公平根基。重庆这次家委会收费的纠纷看起来只是个个别案例，实际上是教育治理现代化进程中的一个值得好好思考的问题。只有坚持收费公开透明、监管严格有力、权责清晰明确，才能保住家长和学校之间的信任基础，守住教育这块净土。让家委会回到沟通协调的本职上来，让每一笔教育费用都能经得起阳光的检验这就是回应家长和社会关切的办法。