从捐赠援鄂到跨国包机救治员工:武汉船院把校友善行讲成“大思政课”

在武汉船舶职业技术学院电气与电子工程学院的报告厅里,一场跨越山海的救援故事正引发深刻思考。

中湖建设有限公司执行董事王三文向400余名师生讲述,今年3月其企业在马来西亚务工的员工突发脑梗后,公司紧急协调中马两国医疗资源,48小时内完成跨国包机转运的生死营救。

这已是这位校友继2020年捐赠援鄂抗疫物资后,第二次以具体行动诠释"带每个员工回家"的承诺。

当前高校思政教育普遍面临理论教学与实践脱节的问题。

武汉船院调研显示,32%的学生认为传统思政课"距离现实较远"。

而王三文"钱能再赚,人没了就什么都没了"的朴素价值观,以及"雷锋精神就是多走一步"的实践解读,恰好构建了道德认知与行为实践的桥梁。

该校马克思主义学院教授指出,这种"身边人讲身边事"的教育方式,有效破解了价值观教育抽象化的难题。

该事件折射出新时代企业家的责任嬗变。

王三文在分享中强调,现代企业竞争不仅是资本博弈,更是价值观的较量。

其公司建立的海外员工应急保障机制,已累计投入超300万元用于突发事件处置。

中国社科院专家认为,这种将人文关怀纳入企业成本核算的做法,体现了"共同富裕"理念在微观层面的落地。

武汉船院据此推出"校友思政"育人工程,系统采集126位优秀校友案例,开发出"专业教育+职业伦理+社会责任"三位一体的课程模块。

2023级学生王政的课堂笔记显示:"原以为担当需要惊天动地,现在明白坚守本职就是担当。

"该校党委宣传部负责人介绍,这种教育创新使毕业生基层就业率提升11%,企业反馈社会责任意识显著增强。

展望未来,这种"现实案例教学"模式或将成为思政教育改革的重要方向。

教育部近期印发的《新时代高校思政工作质量提升工程实施纲要》明确提出,要推动"社会大课堂"与"思政小课堂"深度融合。

武汉船院计划建立校友善行案例库,通过虚拟仿真技术还原救援决策过程,使抽象价值观教育具象化为可体验、可传承的精神图谱。

教育的终极目标,从来不只是传授知识,更在于塑造人格、点亮良知。

王三文用两次跨越山海的选择,诠释了一个简单而深刻的道理:真正的担当,不在于豪言壮语,而在于关键时刻愿意多走那一步。

当这样的故事走进课堂,当榜样的力量照进年轻人的心灵,思政教育便完成了它最重要的使命——让善意生根,让责任传承。