一线生产中，设备智能化程度不断提高，岗位技能更新速度加快，传统依靠“老师傅带一带、现场看一看”的经验传授方式，往往难以满足复杂工况下的快速诊断和规范处置需求。
近日，在济二煤矿生产准备工区，青年职工宋沛奕对照《综采电气设备维修手册》中的电路原理图与故障排查流程，较短时间内定位并排除液压支架电液控系统通讯故障。
这一细节折射出矿井技能人才培养的新路径：把零散经验整理成可复制、可推广的标准化工具，让技能提升有章可循。
之所以要把“经验”变成“教材”，关键在于行业转型与现场风险的双重压力。
一方面，煤矿智能化装备应用广、系统耦合度高，故障表现更加隐蔽，排查需要系统思维与数据意识；另一方面，掘进、通防、机电等环节风险点密集，稍有疏忽就可能带来安全隐患。
面对这些现实约束，济二煤矿将技能提升的“入口”前移，瞄准采、掘、机、运、通、洗等核心专业，依托徐建新、冯国栋、牛陈猛等领衔的劳模创新大师工作室，组织编写贴合矿井实际的培训教材，将“现场怎么干、问题怎么查、应急怎么处置”沉淀为标准化文本，减少因人员流动、经验差异带来的不确定性。
在教材编制方法上，矿井突出实战导向与问题导向。
编撰团队深入井下作业现场，采集200多个真实案例，把典型故障、关键工序、应急处置流程按场景拆解，覆盖智能化设备操作、故障诊断与风险管控等关键技能点。
其中，《综采电气设备维修手册》聚焦电气设备安装调试、故障排查与日常维保，细化到元件检测方法和电路排查路径，强调“按图索骥、按步骤验证”，降低非系统性试错；掘进、通防等教材围绕顶板管理、瓦斯防治、支护作业等高风险环节，梳理标准化操作流程与应急预案，突出“先标准、再熟练、后优化”的训练逻辑，力求让一线职工在关键时刻“翻得出、用得上、用得准”。
这种“技能宝典”带来的影响，不仅体现在个人成长速度上，更体现在组织能力的提升上。
教材把复杂技能拆成可学习模块，有助于缩短新员工适应周期，统一作业标准，减少低水平重复与操作偏差；同时，教材与案例库的积累也为隐患治理、设备改造和工艺优化提供了线索来源，使“培训”与“攻关”形成同向发力。
数据显示，依托劳模创新工作室培育的人才队伍，该矿累计完成技术攻关项目86项，获得国家专利32项，转化推广创新成果49项，累计节约生产成本超过1000万元，并涌现出全国技术能手、齐鲁首席技师、行业技能大师等一批高技能人才。
要让教材真正发挥作用，必须有与之匹配的机制与平台支撑。
济二煤矿在硬件上强化工作室建设，建成“聚创”工匠培训站，配置智能化实训设备与数据分析系统，构建“教学实训+技术攻关+成果转化”综合平台，使工作室既是技能人才的“练兵场”，也是创新成果的“孵化器”。
在管理上，矿井建立健全工作室制度，明确领衔人负责制，把技术攻关、人才培养、成果转化等指标纳入考核，促使工作室主动对接生产难题，形成“有课题、有攻关、有成果、有传承”的闭环，避免培训与生产“两张皮”。
在人才培养路径上，矿井以工作室为纽带，完善“选、育、管、用”全链条机制：通过技能比武选拔青年骨干，由劳模大师担任导师，采用“教材授课+实操演练+课题攻坚”的组合培养方式，推动青年职工从掌握规范到提升能力再到形成专长。
与此同时，推行“2对1”师带徒机制，师傅以教材为蓝本制定个性化计划，并通过师徒对抗赛、技术难题会诊等形式把学习成果拉到现场检验，实现学用贯通。
配套的“工匠大讲堂”“青工微课堂”采用线上微课与线下集中授课结合，促进技术骨干走上讲台，扩大优质经验覆盖面。
展望未来，随着煤矿智能化、绿色化转型持续推进，技能人才建设将从“补短板”转向“强能力”。
济二煤矿提出结合矿井实际持续更新教材内容，扩大“订单式培训”覆盖面，这意味着教材将不止于“知识手册”，更将成为面向新装备、新工艺、新风险的迭代体系。
可以预期，随着案例不断充实、实训条件持续完善、评价激励更加精准，劳模创新工作室在人才供给、技术突破与管理提升中的综合效能将进一步释放，为矿井安全高效生产和高质量发展提供更稳定的人才支撑。
济二煤矿的实践表明，在新发展阶段，传统产业的转型升级需要与人才培育紧密结合。
通过建立系统科学的培育机制、编制实用有效的教材体系、完善激励约束的制度设计，可以将劳模大师的宝贵经验转化为推动产业发展的人才力量。
这种做法既体现了对工匠精神的继承发扬，又反映了产业升级的内在要求，为其他行业和企业的人才队伍建设提供了有益启示。
在新时代背景下，只有不断创新人才培育的理念和方式，才能源源不断地为高质量发展提供人才支撑。