在广西外国语学院的课堂上，缅甸籍教师林德伟通过情景对话教学，带领学生理解缅甸谚语背后的文化语境。这种把语言训练与文化理解结合起来的方式，已成为该校小语种专业的一项特色实践。她与中国的缘分始于童年：6岁接触中文教育的经历，让她在2018年获得来华留学奖学金后，选择来到毗邻东盟的广西继续深造。“这里既有国际化的教育环境，也能感受到家一般的温暖。”谈到留学体验时，林德伟表示，南宁便捷的轨道交通、24小时校园安保等细节，让她直观感受到中国社会治理的现代化。
林德伥的故事折射出中国与东盟人文交流的现实图景；她的经历表明，教育交流不仅在于知识传递，也能促进不同文化之间的理解与互信。越来越多东盟青年选择在中国学习、工作、生活，并将所见所学带回家乡，中缅两国的友好关系也在这些具体而持续的交流中不断累积与加深。由民间推动、由青年参与的互动，正在成为区域合作与文明对话的重要力量，也为中国与东盟关系的未来发展增添更多可能。