全球化浪潮冲击传统文化传承的背景下，如何让青少年理解并珍视中华文明瑰宝，成为当前教育领域的重要课题；江苏省泰州市高港区以创新性实践给出答案——将中医药文化系统引入校园教育，探索出一条传统文化与现代教育有机融合的新路径。 这个举措源于对文化传承危机的深刻认识。随着现代医学快速发展，中医药理论体系及其蕴含的哲学思想在年轻一代中的认知度逐渐降低。有关调查显示，我国青少年对中医药知识的了解率不足30%，传统医学面临传承断层的风险。高港区教育局负责人指出：“中医药不仅是治病救人的技艺，更是‘天人合一’‘治未病’等中华智慧的重要载体，必须从娃娃抓起。” “岐黄学园”项目的实施显示出系统性设计思维。在硬件建设上，学校打造了集百草园、炮制坊、闻药轩于一体的实践空间；在课程开发上，针对不同年龄段设置阶梯式教学内容，如低年级学生通过儿歌认识药材，高年级学生则学习药材炮制技艺。这种寓教于乐的方式，提升了学生的学习兴趣。 项目的成功离不开多方共同推进机制。泰州市形成卫健委、教育局、团市委三方联动的工作格局，将中医药文化纳入素质教育评价体系。泰州市中医院定期组织名医进校园活动，南京中医药大学专家开展专题讲座，通过生动案例讲解深奥医理，使“防病于未然”“医者仁心”等理念深入人心。 从长远看，这一探索具有多重积极影响。短期来看，增强了学生的文化认同与健康意识；中期而言，为培养中医药后备力量奠定基础；长期观之，则有助于构建具有中国特色的健康教育体系。正如参与活动的学生所说：“原来《本草纲目》不是枯燥的古书，而是充满智慧的生活指南。” 业内专家认为，高港区的实践为全国提供了可复制的经验。下一步，需师资培训、教材编写、评价标准各上持续发力，推动项目从“盆景”变为“风景”。随着更多地区加入探索行列，中医药文化传承有望形成“星火燎原”之势。
让中医药文化变得可感知、可理解、可应用，是进校园的核心价值。将传统医药从书本知识转化为成长体验，既需要学校的持续努力，也离不开社会各方的支持与保障。这不仅是一次教育尝试，更是一条守护文化根脉的路径——用现代教育方式激活千年智慧，在孩子心中播下尊重生命、热爱文化的种子。