成都市武侯区教科院附属小学有一位叫乔宁的老师，她喜欢给孩子们读书，带他们一起讨论。2024年她发起了“一间教室里的自由阅读”教师研究项目，现在有十几位老师一起参与。乔宁最难忘的是那个不爱读书的孩子，她没有批评也没有强迫，而是用耐心和温和的态度等待孩子转变。后来那个孩子不仅开始认真参与讨论，还在读书会上主动分享自己的感悟。乔宁觉得教育是慢的艺术，她更看重孩子的勇气和自信。为了让阅读成为孩子们生活的一部分，乔宁每天在班级里给孩子朗读，还和家长一起开展家庭共读活动。 这个项目里的老师都彼此信任、支持和成长。乔宁把自己看成是同行者和协作者，希望陪着老师们在教室里慢慢种下一片阅读的土壤。谈到家庭支持的时候，乔宁觉得这是她安心深耕教育的底气。她的先生默默地承担家庭琐事，还认真倾听她分享的趣事和感悟。她坚信教育和生活都是慢的艺术，在平凡的陪伴里汲取力量就是幸福。 值此三八妇女节之际，乔宁送给所有女性同伴真诚的祝福：愿大家保持阅读热情、工作从容还有对生活的热爱。她自己也会继续在书香里深耕、在教室里种春天、在漫长的教育之路上步履不停温暖发光。