教育部公布的消息显示，2026年国家将把精力放在提升学生体质健康上，通过制定“学生体质强健计划”来杜绝体育课被随意侵占的现象。作者朱浙萍指出，现实中经常出现体育老师被“生病”的情况，以及课间活动被压抑的状况，这些问题成为热点话题。教育部发布的新规是为了严防“阴阳课表”，保证学生在课间有15分钟的活动时间。虽然全国各省都开始落实每天2小时体育锻炼和课间15分钟休息的政策，但实际执行效果还需要进一步观察。“最后一公里”的畅通与否，决定了政策的落实效果。除了教育部的检查力度，朱浙萍还建议学校、老师和全社会需要共同努力来改变观念。学校的管理思路需要转变，不能仅仅是为了安全而限制学生活动，而是要把孩子的身体和精神状态放在首位。评价标准也要进行调整，体质健康和近视防控等指标应该被当作硬性要求来执行。为了让孩子们喜欢上运动，浙江的一些学校利用楼道边角等空间打造微型运动区域，还引入专业教练和传统体育课程。如果学校愿意放手、评价标准更科学、社会形成共识，体育老师就不会因为担心安全而缺勤。通过这些措施，孩子才能真正动起来，“身上有汗、眼里有光、脚下有力”。