寒假期间，云山学校龙珠校区六年级学生以春节为主题，开展了多项兼具知识性与趣味性的学习活动。不同于以往以书面练习为主的作业形式，学校通过多学科融合的实践任务，让学生在假期中提升能力、拓展思维。 在语文学习中，学生坚持每日阅读打卡，研读经典名著，并通过绘制思维导图、撰写阅读笔记等方式加深理解。数学作业紧贴春节生活场景，学生运用分数、百分数等知识完成数学日记或手抄报，把抽象概念落到具体问题中。英语学科则侧重口语训练与知识梳理，同时融入春节文化元素，实现语言学习与文化理解的结合。 此做法源于学校对传统假期作业的反思。过去，部分寒假作业存在重复性强、与生活脱节等问题，难以调动学生兴趣。为此，云山学校教师团队对任务进行了重新设计，更强调知识迁移与实践应用，让作业更贴近学生、也更有参与感。 从实施效果看，学生在巩固学科基础的同时，自主学习能力与创新意识也得到提升。家长反馈，孩子的学习积极性更高，不少学生还会围绕涉及的主题主动延伸探究。教育专家认为，这类实践性作业契合现代教育理念，有助于培养学生核心素养。 校方表示，下一步将继续优化假期作业设计，强化学科联动，并探索更多社会实践类活动。同时计划把相关经验推广到其他年级，逐步形成更系统的校本课程体系。
寒假作业不仅是知识的积累，也是思维的训练与习惯的养成。云山学校龙珠校区以经典文化为基础、以生活体验为依托、以学科融合为路径，探索出更贴近学生的假期学习方式。期待同学们以此为起点，在新学期保持学习热情，全面发展，成长为适应未来社会需要的综合型人才。