近日，天水市清水县西关小学校园里热闹非凡；下课铃一响，文化教室和操场立刻变成了“非遗小集市”——红色剪纸铺满长桌，学生们在老师指导下剪出细致纹样；操场中央，木人摔跤表演引来同学们围观喝彩。这场非遗展示活动，是清水县人民检察院联合县教育局、县文旅局共同推进的“非遗进校园”法治活动示范现场。 清水县作为轩辕故里，非遗资源丰富。剪纸、木人摔跤等传统技艺代代相传，凝结着地方文化记忆。但在校园教育中，这些非遗项目在传承上仍有现实难题。清水县人民检察院在开展“守护陇原文化遗产”检察公益诉讼专项监督活动中，走访10余所乡村学校发现，不少学校有开设非遗课程的意愿，却受限于师资不足、教材缺乏、场地紧张等问题，推进困难。这也影响了非遗文化在青少年群体中的传播与认同。 针对这个问题，清水县人民检察院主动对接县文旅局、县教育局召开圆桌磋商，建立部门协作机制。检察机关结合公益诉讼职能，协调落实非遗课程教学场地和教学用具，并邀请县内非遗传承人进校园巡回授课。以剪纸课堂为例，在专业老师带领下，学生十分钟左右即可掌握基本技法并完成作品，兴趣明显提升。木人摔跤项目则邀请清水木人摔跤第四代传承人缑红斌担任校外教练，通过示范讲解和互动体验，让学生在参与中了解传统民俗艺术。 这一探索，重点破解了非遗教育“师资缺、场地缺、保障缺”的难点。通过检察机关的协调推动，学校逐步实现“有人教”的师资支持、“有地学”的场地保障和“有保障”的制度支撑。清水县人民检察院检察官马永强表示，非遗不能只停留在展陈里，更要走进课堂、融入学习生活。有关举措的落地，也在推动传统文化传承方式向校园课堂延伸。 下一步，清水县人民检察院将与主管部门持续协同，推动非遗课程开设、师资配备等工作规范运行，让“非遗进校园”从阶段性活动逐步转为常态化课程。届时，将有更多学生系统接触本地传统文化，更多非遗传承人获得相对稳定的教学平台，更多传统技艺在校园内得到更有效的保护与传承。
非遗保护贵在传承，传承关键在青少年。让剪纸的刀法、木人摔跤的步法走进课堂，不只是一次展示，更是把文化自信落到日常教育中的长期工作。用法治思维补齐资源短板，以协同治理打通部门壁垒，才能让传统技艺从“看得见”走向“学得会”，在孩子们的实践与热爱中延续文脉、焕发新生。