问题——如何让红色教育“入脑入心”、让雷锋精神“见行见效”，是基层精神文明建设中需要长期回答的课题。
当前，一些地方的纪念活动存在“仪式有余、实践不足”“参与有余、体验不足”等现象，尤其在青少年群体中，如何把历史记忆转化为价值认同，把道德倡导转化为日常行动，考验组织方式与教育内容的供给质量。
为回应这一现实需求，延吉市老兵之家服务中心、延边大学工学院、延边州鼎凡晨馨文化艺术交流有限公司党支部近日在延边革命烈士陵园联合举办“传承雷锋精神 赓续红色血脉”主题社会实践志愿服务活动。
老兵、大学生、党员、教师、小学生等90余人参加，通过“纪念+学习+宣讲+实践”的链条式设计，把传统纪念仪式延伸为可触可感的行动课堂。
原因——推动活动走深走实，离不开多方协同与需求牵引。
一方面，延边地区红色资源丰富，烈士陵园和革命纪念馆是开展爱国主义教育、国防教育的重要阵地，具备“现场教学”的独特优势。
另一方面，志愿服务常态化需要稳定的组织力量与项目支撑，老兵群体具备鲜活的历史记忆与精神感召，高校拥有青年志愿者与专业组织能力，基层党组织能够形成制度化动员与保障，多主体联动有利于把“想做”转化为“持续做”。
活动现场，全体人员在烈士纪念碑前肃立，向革命先烈敬献亲手制作的手工花，以简朴而庄重的方式表达追思。
随后，在讲解员引导下，大家走进延边革命纪念馆，通过图文展板、实物陈列与场景复原系统了解延边地区革命斗争历史脉络，进一步把地域史、党史与个人成长体验连接起来。
值得关注的是，活动特别邀请90岁的抗美援朝老兵程守岩现场讲述亲身经历。
老兵以朴实语言再现烽火岁月和家国情怀，让参与者在真实叙事中理解“奉献”“担当”“信仰”的分量。
其间，全体人员齐唱红色歌曲，用集体表达凝聚共同记忆与价值认同。
活动最后，志愿服务环节落在实处：参与者分组擦拭墓碑、清理落叶、整理环境，以躬身行动表达敬意，把“学雷锋”从口号落实为可量化、可体验的劳动实践。
影响——这类活动的价值不仅在于一次集中参与，更在于对基层治理与社会风尚的长期带动。
首先，“沉浸式”红色教育增强了青少年对历史的具象理解，有助于在成长阶段形成对国家、对集体、对责任的稳定认同。
其次，多主体联合组织，为志愿服务项目化、常态化提供了样板：既有精神引领，又有行动载体，能够将“文明实践”落到公共空间的日常维护与公共服务之中。
再次，老兵宣讲把宏大叙事转化为可亲近的生命故事，提升了教育传播的可信度与感染力，也为尊崇军人、关爱老兵营造更浓厚氛围。
对策——让雷锋精神在基层“常在常新”，关键在机制与内容的双向发力。
一要把红色资源转化为教育课程，形成分层分类的实践清单：对小学生突出礼敬与体验，对大学生强化志愿项目设计与社会调研，对党员干部侧重党性锤炼与服务承诺。
二要完善“宣讲+实践”组合，推动老兵故事进校园、进社区、进企业，使精神传承实现常态供给。
三要建立志愿服务闭环管理，明确任务、时长、评价与反馈，把一次活动延伸为持续的公共服务，逐步培育稳定团队与品牌项目。
四要强化安全与保障，针对陵园、纪念馆等场所的管理要求，做好组织引导、文明祭扫、垃圾分类和秩序维护，确保活动庄重有序。
前景——随着新时代文明实践不断深化，红色教育与志愿服务的融合将更注重“日常化、项目化、专业化”。
预计今后此类活动将从集中式纪念走向常态化服务，从单一劳动拓展到讲解志愿、史料整理、关爱军烈属等多元内容；同时，高校与社会组织、基层党组织将探索更多协同机制，通过制度化安排把“活动热”转化为“长期热”，让精神传承更具持续动力。
红色基因是中华民族的精神纽带，传承雷锋精神、赓续红色血脉，需要全社会的共同努力。
延吉市的这次活动，不仅是一次生动的爱国主义教育实践，也为其他地区提供了可借鉴的经验。
在新时代的征程上，唯有铭记历史、传承精神，方能凝聚起奋进的力量。