当前，中小学生心理健康问题日益受到社会关注。
面对这一现实挑战，重庆市教育系统创新工作思路，通过数字技术赋能，推动心理健康教育从传统模式向现代化、系统化方向升级。
日前召开的重庆市中小学校心理健康工作会上，"惠学生·渝心护航"师生心理健康服务平台正式发布。
该平台是重庆面向师生心理健康教育与服务场景构建的数智化支撑系统，深度融合了心理健康智能测评、预警干预、咨询服务、资源供给、数据分析等五大核心功能，旨在构建覆盖"教育—筛查—研判—干预—跟踪"全链条的一站式数智服务体系，以系统性变革驱动师生心理健康服务模式的迭代升级。
平台的创新之处在于建立了多层级协同的心理健康数据资源体系。
该体系包括基础资源库、个性服务库、协同管理库等多个维度，不仅能够系统汇聚重庆市域内师生精品课程资源、科普宣传、政策解读、标准化测评量表等结构化资源，还可依据测评结果为每名学生生成"一生一档"，动态追踪其成长轨迹。
同时，平台支持中小学教师心理健康教育能力ABC等级认证与培训管理，为区域与学校心育工作提供可视化流程管控，大幅提升了心理健康工作的科学性和精准性。
重庆市教育系统对心理健康工作的重视由来已久。
近年来，该市建立了"153"工作体系，即锚定"全面提升中小学生心理健康水平"这一核心目标，聚焦"健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置、重点关爱"五项重点任务，打造"五育润心、全员育心、基地强心"三大特色品牌。
这一系统性的工作框架推动心理健康教育取得显著成效，呈现出体系性提升、内涵式发展的良好局面。
在课程建设方面，重庆在全国率先开辟了"专门课、班会课、融合课"三位一体的大课程实践新路径。
每年依托"心理健康宣传展示月"等载体，该市开展教育活动超过5200场，覆盖师生超500万人次，有效推动心理健康教育从"单点突破"转向"全域浸润"，形成了人人关心、人人参与、人人尽责的"大心育"格局。
在织密家校社协同网络方面，重庆建成家长学校或家庭教育指导服务站1.1万余所，年均开展活动近1.9万场，打造了"渝儿有方"等品牌课程，惠及家长超百万人次。
这一做法构建起家庭、学校、社会三方责任清晰、衔接紧密的协同育人"共同体"，形成了全社会共同参与心理健康教育的良好生态。
展望未来，重庆市将持续推进师资、课程、辅导室建设，努力实现医院与中小学"绿色通道"联建率的阶段性目标，计划到2025年达30%、2027年达50%、2029年达100%。
这一明确的时间表和路线图表明，重庆正在以更加坚定的步伐推进心理健康教育的深化发展。
守护学生心理健康，既是教育高质量发展的重要内容，也是社会治理现代化的题中应有之义。
以数智平台串联教育、筛查、研判、干预与跟踪，能够让关爱更早一步、支持更近一程。
但更关键的仍是制度、队伍与协同：把责任落到人、把机制落到事、把关怀落到日常，才能让心理健康工作真正融入育人全过程，为青少年成长筑牢更稳固的“心”防线。