在高等教育深化改革的背景下，如何培养更契合国家战略需求的创新型人才，成为高校共同面对的重要课题。常州大学经过十余年探索，着力解决传统人才培养中理论与实践脱节、学科壁垒较强等问题，逐步形成了特色鲜明的创新创业人才培养路径。该校创新构建了“横向全覆盖、纵向全贯通”的双创教育体系。横向上，形成从通识教育到专业实践、从课程学习到成果转化的递进式培养链条；纵向上，通过校、院、班三级管理机制统筹资源——14个学院设立教育示范区——班级配备专职双创干部，推动举措落地见效。
常州大学的创新创业教育实践表明，高校人才培养的创新既需要在制度层面完善设计，也离不开与产业和社会的深度联动；通过构建更加系统的教育体系、推进产教融合走深走实、营造务实的创新氛围，高校能够更好激发学生的创新潜能，培养适应时代需求的创新型人才。这个探索为高等教育更有效服务国家战略、产业发展与学生成长提供了参考。