广州金融发展服务中心这次联合了华师经济与管理学院、广外金融学院还有万联证券投教团队，把教育部的要求给落实到位了。他们特意打造了这个“金融素养教育开学第一课”的品牌，想把科技和金融这两块教育给交叉融合起来。新学期一开始，他们就先把活动给推进到了校园里，目标是小学、初中还有高中的学生。广州金服这回请了很多高校专家来给学生们上课，重点是讲科技背后的金融力量。 这个课程体系分成了好几个层次，小学的部分主要是让学生们先感知一下，体验一下生活中的科技场景；初中的部分让学生们自己动手去探究；高中的部分则是让他们系统地学习金融知识。比如在广州市天河区智谷第一实验学校，华师经济与管理学院的王鸣老师就拿生活中常见的3D打印机、无人机这些高科技产品做例子，生动地解释了金融怎么给科技创新提供资金支持。他用了“种子变大树”、“水流灌溉良田”这些比喻，还特意用数字人分身来现身说法，让专业知识变得特别好懂。 在广州协和学校，广外金融学院的孙玲老师就从扫地机器人和AI这些大家都熟悉的东西入手。她先让小学生们思考科技发展的目的是什么，然后通过“创意变实物”这种互动问答的方式，让大家明白了从一个想法变成产品是需要钱的。“科学家有好点子没钱买零件就只能做白日梦”，这句话一下子就把道理给讲明白了。 广州市番禺区象贤中学的课程则更加深入，探讨了科技金融的风险逻辑。孙老师结合无人驾驶汽车和芯片研发这些前沿案例给高中生们上了一课，分析了科技企业那种高风险、高投入的特点。为了让大家更有体会，她还带着学生们玩了一个模拟投资的游戏。 除了知识教育，广州金服还特别强调要给学生们筑牢金融安全的防线。他们联合万联证券投教团队的专业讲师，在这次活动里融入了安全教育的内容。通过这个活动，广州金服希望能扎实推进金融知识进校园，让大家从小学起就建立正确的金融观念。 这次“十五五”规划里面也提到了要大力发展科技金融，所以广州金服这次的行动刚好契合了这个战略部署。他们通过这次活动推动科技教育和金融教育深度交叉融合，既落实了教育部的要求，也响应了国家的政策方向。湾区金融素养教育研究中心在这次活动中也发挥了重要作用。 这次活动真的挺有意思的，通过这样生动的方式让学生们接触到了专业的金融知识。“谁是科技创新的重要推力？”王鸣老师在课堂上抛出的这个问题一下子就把大家给吸引住了。他讲的这些比喻也很贴切，“源头活水”这个词用得特别好。“种子变大树”、“汇聚水流灌溉良田”，这些都是老百姓听得懂的语言。 万联证券投教团队的专业讲师们在这次活动中也贡献了不少力量。他们把前沿科技知识和金融逻辑结合起来讲给大家听，让大家觉得原来金融和生活这么近。孙玲老师拿扫地机器人做例子就很好理解，“创意变实物”的互动问答也很有创意。 这次活动选的学校也挺有代表性的：广州市天河区智谷第一实验学校、广州市番禺区象贤中学还有广州协和学校。不同年龄段的学生都有参与到这个活动中来。“前沿科技知识与金融逻辑深度融合”，“生活中的高科技应用”，这些关键词真的能吸引到孩子们的注意力。 总之，这次“金融素养教育开学第一课”活动既有趣又有意义。它不仅让孩子们了解了科技创新背后的力量还让他们知道了资金支持的重要性。“缺资金、贷款难、风险大”这些问题在课堂上也得到了解决。通过这种生动的教学方式孩子们不仅学到了知识还培养了正确的金融安全观念。