在数字技术加速渗透社会生活的背景下，心理健康服务供需结构正在发生深刻变化；团体咨询与团体治疗因其覆盖面广、资源利用率高、具备同伴支持与社会化训练等优势，成为学校、社区与机构心理服务体系的重要抓手。同时，技术迭代也带来新的专业议题：信息化环境中团体关系如何建立，治疗与辅导的边界如何坚守，数据与工具如何为专业赋能而非替代专业判断。围绕这些现实问题，第七届团体咨询与团体治疗大会日前在北京师范大学珠海校区举行，与会代表集中研讨数智时代团体工作的挑战与应对路径。 问题层面，团体工作面临三重突出挑战：一是服务需求快速增长与专业资源相对有限的矛盾仍较突出，校园与基层一线对高质量、可复制、可评估的团体方案需求迫切；二是线上线下混合场景增多，团体动力、成员投入与保密边界更易受到干扰，给带领者的设置管理与风险处置提出更高要求；三是新工具、新方法进入专业场域，但标准体系、证据积累与伦理规范需要同步跟进，避免“重技术、轻关系”“重效率、轻质量”等倾向。 原因层面，既有外部环境变化，也有学科发展阶段性特征。外部看，数字化沟通方式改变了人际互动结构，青年群体的社交模式、情绪表达与求助路径更为多元，既可能扩展支持网络，也可能带来孤立感与碎片化关系。内部看，团体心理服务强调关系与情境，既需要理论框架支撑，也需要带领者在复杂互动中即时判断；当新工具介入时，如何将其纳入既有理论体系与操作流程，考验专业共同体的共识与训练体系。正是，来自全国高职院校、科研院所、基础教育学校及专业机构等的675名专家学者和同行代表齐聚大会，旨在形成更具操作性的应对思路。 影响层面，团体工作的质量不仅关系个体心理健康，也关系组织与社会层面的心理韧性建设。面向学校场域，科学的班级团体辅导有助于改善同伴关系、提升社交适应与学习生活满意度，进而促进校园治理的精细化与风险预防前置。面向临床与机构实践，团体治疗可在规范设置下提升服务可及性，形成更具持续性的支持系统。面向行业发展，数智化工具的合理运用有望推动评估与督导更标准化、培训更系统化，但若缺乏证据与伦理框架，也可能带来误用风险，影响公众信任与服务效果。 对策层面，大会围绕“融合创新”提出多方向探索，并通过多样化议程推动经验与证据对接。据主办方介绍，本次大会设置4场会前工作坊、7场主旨报告、21场论坛报告、53篇论文报告、71场会中工作坊以及1场大团体体验，覆盖理论建构、临床应用、教育实践与方法创新等维度。主旨报告聚焦的议题包括：精神动力学取向团体治疗中治疗师的干预策略，旨在回应复杂互动情境下带领者的核心能力建设；在中医理论概念化框架下推进心理剧临床应用研究并探索与新技术融合，尝试以本土化理论语言提升方法适配性；围绕成员人际主题在团体中的呈现方式开展探索性研究，引入新方法对团体过程进行更细致编码分析；基于实证的班级团体辅导新探索，指向“可复制、可评估、可推广”的校园应用路径。与会专家普遍认为，团体工作要在坚持专业伦理与科学证据的前提下推进创新，把工具的“可用性”转化为服务的“有效性”和“安全性”。 前景层面，随着心理健康服务体系建设持续推进，团体工作将更多进入校园、社区与机构的常态化服务清单。下一步，行业需要在三个方向加力：其一，加快形成符合不同场域的团体工作标准与质量评价指标，建立从筛查、实施到随访的闭环；其二，完善人才培养与督导体系，提升带领者对团体动力、危机事件与伦理风险的处置能力；其三，推动跨学科合作，在实证研究基础上稳妥引入新工具，加强数据安全与隐私保护，形成可持续的创新生态。大会由中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会和北京师范大学珠海校区主办，广东省心理学会、广东省社会心理学会、广东省心理学会临床心理与督导专业委员会协办，也体现出区域学术与行业力量共同推进的趋势。
团体心理工作创新发展，既是心理学学科自身完善的需要，也是适应时代发展的必然要求。在数智时代背景下，如何科学运用新技术、新方法来增强团体工作的有效性——同时防范可能带来的风险——是摆在心理工作者面前的重要课题。本次大会的召开，为学界和实践工作者搭建了交流合作的平台，有助于推动团体心理工作理论与实践的深度融合，为提升全社会心理健康水平贡献专业力量。