当代家庭教育正在经历深刻变化；随着社会发展，儿童的自我认同问题越来越受重视。最新调查显示，超过七成的家长认识到亲子共读对增进家庭关系、促进儿童成长的重要意义，这反映出家庭教育正从单向传授向互动交流转变。
读一本绘本，表面上是翻过几页纸，实质上是完成一次相互看见与理解。当孩子从变色龙的困扰中读到"可以不一样"，也从亲子对话中获得"被接纳"的确定性，阅读就超越了故事本身，成为成长的支点。推动亲子共读走深，既需要家庭的耐心与方法，也需要公共文化服务提供更可及、更优质的阅读资源，让更多孩子在书页间找到属于自己的"颜色"。