作为教育部主导的全国性美育实践平台，中小学生艺术展演活动首次选择地级市苏州作为举办地，表明了国家推动艺术教育资源均衡发展的战略考量；苏州凭借2500年文化积淀和现代美育体系建设的突出成效，成功赢得承办资格。 节目遴选上，苏州代表队体现为鲜明的地域特色与时代气息。昆山中学的《皂罗袍》将昆曲水磨调与现代合唱技法融合，立达中学的《多彩课堂》用舞蹈语言诠释素质教育成果。特别需要指出，吴中区横泾实验小学的苏扇工作坊，通过现场展示非遗技艺活化传承，展现传统文化青少年群体中的生命力。 此次活动的创新之处在于突破剧场边界。金阊外国语实验学校的《我们的年画》将静态民俗转化为动态舞蹈，拙政园等世界文化遗产地标成为天然舞台背景，实现"园林即展厅"的沉浸式体验。教育部有关负责人表示，这种模式为探索"社会大课堂"美育路径提供了新范式。 从筹备情况看，苏州已建立跨部门协同机制。市教育局联合文旅、公安等12个部门成立专项工作组，在交通疏导、应急预案等做了系统部署。尤其针对非遗展演环节，特别配备专业文物保护团队全程保障。 业内专家分析，此次活动将产生多重溢出效应。一上，地级市承办经验将为后续中小城市开展美育活动提供参考；另一方面，苏绣、昆曲等非遗项目的年轻化表达，为传统文化创新传播树立样本。据不完全统计，活动期间预计吸引超10万人次现场观摩，线上直播覆盖量有望突破3000万。
城市的文化高度，体现在对青少年成长的重视程度上。让孩子们在艺术展演中建立自信，在实践体验中感受传统，在公共空间中与社会互动，这正是美育的核心价值。这场在苏州举办的"阳光下成长"艺术盛会，不仅点亮了舞台，更将艺术的种子播撒进校园和日常生活。