世界气象日到来之际，我国气象部门以直播为载体推进科普工作升级，把专业气象知识转化为更易理解、更有吸引力的公众内容。这场覆盖全国的科普活动，显示出我国气象科普正在向数字化、互动化加速迈进。当前——全球气候变化加剧——极端天气事件增多，提升全民气象科学素养和防灾减灾能力更加迫切。传统科普方式在呈现形式和传播范围上相对受限，难以充分回应公众对气象知识的需求。为此，气象部门顺应数字传播特点，发挥直播的即时性与互动性优势，打造更具沉浸感的科普体验。 分析认为，此次科普直播活动取得明显成效，主要得益于三上创新：一是内容创新，将专业气象知识与地方特色结合。内蒙古聚焦农业气象服务，福建融入妈祖文化传播防灾理念，使科普表达更贴近当地受众。二是形式创新，运用VR、AR等技术手段，让公众云端“走进”观测站、“登上”气象卫星，明显增强参与度与体验感。三是机制创新，探索“部门联动、社会参与”的组织方式，推动气象、教育、农业等多领域协同开展科普。 这些举措带来多上影响。一方面，促进公众科学素养提升，尤其有助于激发青少年对科学的兴趣。新疆、湖北等地的互动体验活动，使原本抽象的气象概念更直观、更易理解。另一方面，继续强化社会防灾减灾意识，陕西、南京等地通过实践活动推动知识向应对能力转化。更重要的是，活动也促使公众更清晰地认识气象工作的社会价值，推动形成以民生需求为导向、以安全发展为目标的共识。 展望未来，气象科普工作将呈现三项趋势：一是跨界融合继续深化，与文旅、教育等领域的结合将催生更多新场景与新模式；二是技术应用更广泛，元宇宙等新技术有望带来更丰富的科普体验；三是基层与社区网络逐步健全，推动形成覆盖城乡的立体化科普体系。
气象与日常生活紧密相连，也关乎城市运行和农业生产的安全与发展。以世界气象日为契机开展的科普直播与开放活动，不仅更新了科学传播方式，也让公共风险治理理念更深入人心。让更多人读懂天空的“信号”、掌握预警的“用法”，才能把“测今日气象”的能力更有效转化为“护明日家园”的行动与底气。