2026年，深圳的基础教育迎来了新的春天，“春假”制度在多所学校得到了实践。香港中文大学（深圳）附属道远学校和龙岗区外国语学校、龙岗区第二外国语学校率先探索这一制度，将假期与清明节结合，把给一至八年级的学生放假6天，九年级学生放假4天。道远学校给家长写信提到，最好的教育不仅在教室里发生，还在家庭陪伴和远行探索中。这个假期结合了“赴远山见天地”、“归故里认来处”、“踏春风健筋骨”、“拾春色记光阴”等主题，给学生提供了更多接触自然、参与农事、感受文化传承和锻炼身体的机会。深圳学校通过这种方式重视学生的身心健康和全面发展。龙岗区外国语学校集团、龙岗区第二外国语学校集团、香港中文大学附属道远学校还有深高南校区等学校纷纷设立了“春假”，它们把春假看作对现有教育生态的反思和“育分”向“育人”转型的深刻理解。这种新探索鼓励孩子们在自由中成长、在体验中学习。“留白”的理念给孩子们心灵舒展、身心成长留出了时间。深圳多所学校密集推进“春假”改革，这体现了教育从片面重视成绩向关注综合素质培养转变。这种注重体验和综合能力培养的教育模式正在不断推广开来，未来有望有更多学校借鉴这个成功经验给孩子们提供更丰富的学习与生活体验。