近来，中学生学业压力持续引发关注。初三处在升学关键期，课程紧、考试多，学生普遍承受较大负担。如何在保障学习进度的同时，兼顾身心健康，是教育工作者必须面对的问题。北京市丰台区第二中学近日组织初三学生开展户外写生实践，为这个问题提供了一种可行的思路。
备考不应把学生“锁”在压力里一味求快，而要在节奏与关照之间找到平衡。让学生在春日里用画笔记录一草一木——不只是一次写生课——更是一堂关于观察、专注与自我调适的成长课。把课堂延伸到更广阔的生活中，教育才能在追求成绩的同时，更接近人的全面发展。
近来，中学生学业压力持续引发关注。初三处在升学关键期，课程紧、考试多，学生普遍承受较大负担。如何在保障学习进度的同时，兼顾身心健康，是教育工作者必须面对的问题。北京市丰台区第二中学近日组织初三学生开展户外写生实践，为这个问题提供了一种可行的思路。
备考不应把学生“锁”在压力里一味求快，而要在节奏与关照之间找到平衡。让学生在春日里用画笔记录一草一木——不只是一次写生课——更是一堂关于观察、专注与自我调适的成长课。把课堂延伸到更广阔的生活中，教育才能在追求成绩的同时，更接近人的全面发展。