2018年，吕丽从师范院校毕业，她没有像同龄人那样奔向远方，而是转身扎进了宁国市的西津小学那扇斑驳的木门里。没有孩子的她，一下子拥有了100多个孩子。她把班级取名为“扬帆”中队，希望孩子们像帆船一样，不管风浪多大，都能鼓足勇气前行。 吕丽把数学变成了游戏和故事。别人眼中的符号和公式在她手里成了有趣的活动。她把“线段、直线、射线和角”讲成了“射出的箭”和“拉长的橡皮筋”，孩子们一下子就明白了；她还把“简笔画”搬进了课堂，随手几笔就把分数乘法变成了“小猫钓鱼”；她还把智慧课堂玩成了闯关游戏，答题正确率一路飙升。 吕丽每天早晨7点半就站在教室门口等待学生们来上课。她先闻闻书包的味道，再摸摸孩子们的额头温度是否正常。谁流鼻血了，她就冲上去帮忙止血；谁考试失利了，她就给一颗棒棒糖鼓励。吕丽说自己不是妈妈，却想成为能给孩子们挡雨的伞。 吕丽给班主任的权力分成了很多小份。黑板报轮流承包给不同的小组，“小老师讲堂”每天有5分钟时间让学生们上台讲课。还有很多岗位比如午餐管理员、绿植守护者等给了每个孩子参与的机会。学校活动前两周就开始招主持人和魔术表演者报名者贴满了一面墙。 2022年，“扬帆”中队获得了宣城市的“文明班级”荣誉称号。吕丽把奖牌挂在了最显眼的位置上，并且在四周贴上了孩子们写的感谢卡片。她坚持公开表扬私下批评：公开场合大声点赞，私下里轻声提醒。 有人说教师是蜡烛燃烧自己照亮别人，但吕丽更愿意做春风吹暖每个人的心田。她用游戏激活数学知识，用爱心温暖日常琐碎生活，用舞台放大每个孩子的个性。100个孩子有100个梦想，吕丽只是倾听并给予帮助的人。“等他们全部起航后，我就站在岸边微笑着看着他们。”——这是吕丽对自己职业生涯最浪漫的设想。