最近，一个名叫“AI·创想记”的展览在北京科学中心开放试运行，这个展览主要是给青少年了解人工智能和科幻的好机会。这次展览把人工智能、编程逻辑和经典科幻故事结合起来，让孩子们通过互动体验来学习和探索。北京科学中心给孩子们提供了一个充满未来感的地方，让他们成为科学探险家，通过解决问题来闯关。展览的核心是让孩子们修复一个受损的机器人，他们需要了解机械结构、动力传动和控制算法等知识。还有一个板块是让孩子们在虚拟迷宫中找线索，通过编程指挥机器人来完成任务。这个展览不仅让孩子们动手实践，还融入了科幻文化的元素。其中提到了我国科幻作家萧建亨1958年发表的作品《布克的奇遇》，以及国外经典电影中的机器人描绘。 为了满足公众对人工智能技术应用的兴趣，特别是AIGC内容辨识方面的需求，在寒假期间展览方增加了互动环节。科技辅导员会给观众出题辨析人工智能生成内容的真假，帮助他们了解原理和识别技巧。 这次“AI·创想记”主题展的成功运行标志着科普教育从单向传递知识转向激发兴趣和培养能力。这个展览不仅让孩子们觉得有趣，还播下了科学梦想和创新精神的种子。它响应了教育“双减”中做好科学教育加法的号召，给科普场馆创新发展提供了一个好范例。