咱们排练时是不是总忍不住打断别人，想把所有毛病都指出来？结果一纠正，大家反而更紧张了。郑理老师前两天总结了几个好用的办法，咱今儿就来聊聊怎么让排练既高效又好玩。 很多指挥眼里只有错处，一发现不对就立刻叫停。这时候你要是一直在挑刺，谁还敢接着唱啊？其实每过三分钟咱们得给团员一次夸奖，哪怕是个小地方。你可以直接说：“刚才那小节音准真准！”或者语气稍微柔和点：“这里节奏再稳点就更好了，我相信你们能行！”毕竟谁都想被鼓励着往前走。 还有就是别贪心。想把音准、节奏、声音全在一场搞定？这根本不现实。很多老师以前也会犯这种错误。有个小伙伴跟我说他的团员总是卡在第四小节弱起的十六分音符上，我就告诉他先把声音发出来这个小目标解决了再说。怎么练呢？可以用预备跑的感觉来处理节奏：在第三拍把胳膊虚拎起来，到第四拍的正拍赶紧打下去，同时嘴巴快速发“哒哒”两声。这就是后半拍起拍的门道。把大问题拆成小目标练起来就简单多了。 另外还得接受点“副作用”。比如你专注练节奏的时候，声音可能会显得生硬点；或者专练音准时节奏又乱了。这很正常！咱们不能因为有点小问题就放弃当前的任务。像刚才说的弱起十六分音符那块儿刚开始声音肯定有点紧，但练个几遍之后不仅能把音唱出来，节奏也稳了，声音也提上来了。所以别急着追求一步到位。 指挥的话其实就是指挥棒。要是每句话都带刺谁愿意听呢？咱们说话要带点技术含量：唱对了可以问问：“刚才第三小节的‘fa-la’特别清楚，你们是怎么做到的？”如果没唱好就可以说：“刚才这里有点小遗憾，可能准备时间不够。”让大家觉得“我能行”，排练气氛自然就好了。 说白了排练就像玩拼图一样，先把一块拼好了再拼另一块。别想着一口吃个胖子。未来我还会做更多分享教大家怎么设计具体方案。排练的秘诀其实很简单：不是非要追求完美而是让每个人都敢开口愿意进步。