"学习强国"济南平台创新融合文化宣讲 党的二十届四中全会精神走进基层群众

春节临近,基层群众对优质公共文化服务的期待更为集中,对政策理论“听得懂、用得上”的需求也更加迫切;如何把党的二十届四中全会精神讲清讲透,把文化惠民真正送到群众心坎上,既关乎理论传播的覆盖和效果,也考验公共文化供给能否更精准。济南莱芜羊里街道此次开展主题活动,以“宣讲+服务”作出探索:一方面强化理论阐释的系统性,另一方面突出传统文化的亲和力,让“年味”和“理论味”同一场景中相互映衬。 但现实中,基层理论学习长期面临“形式多、触达弱、转化慢”等共性难题。理论越宏大,传播越需要找到群众可感知、可参与的入口;公共文化服务若停留在单向供给,也容易出现“活动有了、参与不稳”的情况。特别是在城乡融合与乡村全面振兴推进过程中,基层治理、产业发展、民生改善等任务交织,群众更希望从政策精神中找到与自身生产生活紧密有关的答案。 原因之一,是部分宣讲在表达上偏“单向灌输”,与群众的生活经验衔接不够。原因之二,是文化活动与理论学习往往分开组织,资源各自为战、受众分散,难以形成合力。原因之三,是数字化学习平台要真正融入日常,还需借助线下场景增强互动,通过“线上+线下”联动,把学习转化为自觉行动和治理合力。此次活动由相关学习平台牵头,联动宣传部门、讲师团和街道组织实施,表明了以系统化供给破解“碎片化触达”的思路。 从活动设计看,理论宣讲环节邀请长期扎根基层一线的宣讲者,围绕党的二十届四中全会精神作专题解读,并结合基层治理和乡村振兴实践进行阐释。通过把宏观精神与具体案例相结合,既降低理解门槛、提升认同,也有助于引导基层党员干部把学习成果转化为抓落实的具体举措。对莱芜而言,在推进乡村振兴、提升基层治理效能的过程中,来自同类型地区的实践经验更便于对照借鉴,可在对标对表中找差距、补短板、明路径。 文化惠民环节以“写春联、送祝福”为载体,组织书法工作者现场挥毫,把传统年俗转化为可触摸的公共文化产品。春联和“福”字既是群众喜闻乐见的文化符号,也寄托着对美好生活的期待。通过志愿服务免费赠送,不仅营造节日氛围,也在互动中增进邻里情感与社区凝聚力。更重要的是,群众在领取春联、参与活动的过程中,自然进入理论宣讲与文明实践的传播场域,形成“参与即学习、服务促传播”的叠加效应。 影响层面,这种“理论宣讲+文化服务”的组合,有助于扩大基层理论传播覆盖面、提升有效性,推动党的创新理论从“入耳入脑”走向“见行见效”;有助于以更优质的文化供给提升群众获得感,推动精神文明建设融入节日民俗与社区治理;也有助于探索学习平台与群众日常的连接方式,通过线下活动提升平台认知度与使用黏性,为常态化学习打基础。从社会层面看,这类活动也有利于弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,涵养向上向善的社会风尚。 对策上,下一步可从三个上持续发力:一是把宣讲内容深入“项目化、场景化”,围绕群众关心的就业增收、产业发展、基层治理、公共服务等主题,形成可复制的宣讲菜单,提升精准供给;二是推动文化惠民从“节日集中”向“常态服务”延伸,依托新时代文明实践阵地、社区文化空间等载体,持续开展书法、阅读、非遗体验等活动,扩大覆盖面;三是强化线上线下联动,把活动现场的宣讲要点、案例解读和群众关切整理为便于传播的内容,形成学习平台内容供给与线下实践的闭环,提升传播效率与学习转化率。 前景判断上,随着基层治理现代化不断推进,理论传播将更强调以人民为中心的表达,更注重用群众语言讲清政策逻辑、发展逻辑与实践逻辑。传统文化活动参与度高、情感连接强,是承载理论传播的良好公共场景。持续推动两者融合,并以制度化、品牌化方式推进,有望形成更具穿透力的基层宣传思想工作路径,为乡村振兴和社区治理凝聚更广泛共识、汇聚更强精神力量。

当翰墨清香与理论之光在冬日乡村相映成辉,这场活动既反映了“以人民为中心”的宣讲导向,也提示了新时代理论传播的关键——把政策语言转化为生活语言,让抽象概念通过可知可感的文化符号落到具体场景中,才能真正打通宣传群众、教育群众的“最后一公里”。随着更多类似的创新实践不断涌现,理论武装工作也将更有活力、更见成效。