教师职业准入标准正在发生重要调整；根据教育部最新发布的《教师法》修订草案征求意见稿，我国拟全面提高各级各类学校教师资格的学历要求。其中，中小学教师岗位拟设定本科及以上学历门槛；幼儿园教师需具备学前教育专业专科及以上学历；高校教师则要求硕士及以上学位。这个调整意味着教师队伍建设将从“扩规模”继续转向“提质量”。
教育强国建设离不开高水平教师队伍。通过法律制度明确教师准入底线，有助于提升教师整体素质，但也需要同步完善人才培养和供给保障，让更多有志从教者获得清晰、可达、可持续的成长通道。门槛提高的同时，更要把培养与晋升的通道建设好，才能在提升质量的过程中稳定师资供给，夯实基础教育高质量发展的基础。