米雷奥教授给美国佛蒙特州立大学带来了新的视角，把婴儿笑声背后的秘密掀开了一角。过去大家都觉得，婴儿一哭一笑不过是本能的宣泄，但现在我们知道，这种笑声其实藏着一套精密的系统。研究显示，当宝宝大概六个月大时，他们就开始用笑声来进行社交了。比如在“躲猫猫”游戏里，他们会故意笑出声来示意继续玩，或者用笑声吸引大人注意。米雷奥教授说，这说明宝宝已经能理解“做什么就会有什么结果”的道理了，他们开始试着用自己的行为去影响别人，这就是社交意图的萌芽。 宝宝对幽默的感知和创造其实都是建立在快速发展的认知基础上的。比如爸爸把勺子放到嘴边模仿胡子逗笑宝宝，宝宝心里要经历好几个步骤：先得知道勺子是用来吃饭的、胡子是长在脸上的；然后得发现现在的情况不对劲，勺子被当成了胡子；最后还要判断这个情况没危险还挺有趣。这一连串的心理活动包含了很多逻辑思维的内容。 科学家通过实验区分了宝宝的被动反应和主动理解。如果看到物体突然消失这种不符合常理的事，宝宝通常会盯着看；但如果表演者特意做出很夸张的动作来呈现同一个魔术，宝宝就会哈哈大笑。这说明宝宝笑不是因为看到了怪事本身，而是因为认出了对方是故意在制造这种怪事。换句话说，他们已经能看懂别人的意图了。 随着年龄的增长，宝宝从单纯地反应逐渐开始主动创造幽默。他们可能会故意做鬼脸、发出怪声或者假装喂食然后又把手缩回去。很多大人会觉得这只是调皮捣蛋的行为。不过从发展心理学的角度看，这其实是宝宝在进行社会实验和心理博弈。他们在试探行为的边界时会仔细观察大人的反应（比如惊讶、制止还是笑），从而学习规则和因果关系。 这些与幽默相关的高级认知能力出现得比走路说话还要早。这说明人类的社会性认知能力可能在生命极早期就开始发育了，并且是通过看似简单的游戏互动来锤炼的。幽默互动可能是人类进化过程中留下来的快速建立社交连接的方式。 婴儿的笑声不再仅仅是开心的象征，而是一扇窥探早期智力和社会性发展的窗口。从理解简单的反差到主动创造幽默进行试探，宝宝在一岁之前就已经展现出了惊人的认知复杂度。这种变化和走路说话一样重要，共同构成了儿童发展的基石。研究告诉我们，在日常互动中充满欢笑的玩耍和回应并不是没有意义的吵闹，而是滋养宝宝心智成长的宝贵养分。重视并积极回应宝宝早期的幽默互动，可能是支持他们心智健康发展的简单有效方法。