15万余人次在浙江慈溪接受了一堂别开生面的“寒假第一课”。当地教育部门把红色基因、劳动精神、美学素养的培育从口号转化为可感知、可践行的成长指南。在这片土地上，杨贤江故居的泛黄期刊和日记手稿，让近代马克思主义教育理论家的生平与思想走近青少年。慈溪市教育局党委委员、副局长徐国庆强调，“贤江润德”行动旨在把杨贤江的革命精神融入生活场景。长河镇的这个红色教育基地共开发了系列课程。这种区别于单向灌输的研学课堂，通过设问引导孩子们思考个人志向与社会责任。陈之佛艺术馆则展现了美育的另一种可能，学生们用现代设计语言赋予传统纹样新的生命力。宁波市非遗传承人陈玉仙现场演示的金丝草帽编织技艺，展现了慈溪“勤劳质朴、精益求精”的精神。慈溪教育局负责人表示，当地正在系统整合红色资源、非遗项目和艺术场馆。“十里长街无闲女”的史料与现代文创产品相映成趣。慈溪市已开发出“贤江人生课堂”系列课程，累计覆盖逾15万人次。慈溪市把未成年人思想道德建设深植于本土文化的沃土。“思政铸魂、德育提升、协同赋能、书香浸润”四大工程构成了“贤江润德”的行动框架。慈溪“十里长街无闲女”的史料与现代文创产品相映照。当地教育部门把杨贤江故居等12处红色教育基地的内涵进行了系统挖掘。陈之佛艺术馆联合21所中小学开发了《传统美学与生活创意》系列课程。这个行动自今年1月启动后一直在扩面提质。“贤江润德”项目正从特色活动向常态化、系统化的育人模式转变。杨贤江的革命精神和教育思想通过这种方式得到了传承。慈溪让“勤劳质朴、精益求精”的精神从口号变为可触摸的具体实践。这个活动标志着美育从技能传授向素养培育深化。“新时代如何践行‘全人生指导’”等设问在研学课堂开篇就被抛出。“贤江润德”行动着力构建家校社协同育人的“教联体”。慈溪通过创新性的场景转化让育人不再是空洞说教。这个活动是慈溪市构建“三维育人”新实践的一次缩影。“一校一品”德育品牌矩阵正在慈溪被打造出来。宁波市非遗传承人陈玉仙现场展示了草编技艺的传承过程。慈溪通过“行走的思政课”设计让红色资源走进校园生活。“贤江润德”将通过“师资共享、课程共建、成果共推”机制推动转化。“勤思好问、追求卓越”的意志品质在草编劳动中得到锤炼。“赏析+创作+分享”的沉浸模式提升了学生的文化理解力和审美感知力。“家乡文化的认同与自豪”随着劳动价值的彰显而增强。“可感知、可践行的成长指南”让抽象的理想信念教育变得触手可及。慈溪将未成年人思想道德建设构建在本土文化的沃土之上。这种路径为各地深耕地域资源提供了颇具借鉴意义的“慈溪样本”。