春节是中华民族最重要的传统节日之一，年夜饭包含着团圆、祝福与传承。对因学习科研、实习实践或家庭距离等原因选择留校的学生而言，如何异乡过一个“有年味、有依靠”的新春，是高校假期管理服务中的一项现实课题。近日，上海建桥学院在临港校区南食堂桃源餐厅为留校学生举办团圆宴，校领导系上围裙走进后厨，亲自烹制宫保鸡丁、可乐鸡翅、海鲜泡饭等家常菜，以实际行动为留校学子送上“校园年夜饭”。 一、问题：留校过年需求增多，情感陪伴与生活保障并重 近年来，高校寒假留校学生群体呈现一定规模。部分学生因课程安排、科研任务、实习岗位及交通成本等因素难以返乡，也有学生因家庭情况选择在校度过假期。留校意味着生活场景从“家庭团聚”转为“校园自理”，情感陪伴、节日仪式与安全保障的缺口更易显现。年夜饭看似一顿饭，实则关乎归属感、获得感与安全感，是检验校园治理与服务能力的细节窗口。 二、原因：以传统节日为契机，补足“陪伴”和“仪式” 此次团圆宴延续了学校多年形成的做法，将校领导参与烹饪、与学生同席交流作为“保留节目”。这类安排的内在逻辑在于：一上，节日最需要的是情绪价值与共同记忆，校领导走进厨房、端出热菜，能够拉近管理者与学生的心理距离，让留校学生感到“有人惦记”；另一方面，年夜饭本身是一种文化仪式，拓印福字、围坐共餐等环节强化了年俗体验，使学生在校园也能感受到传统文化的连续性与亲切感。 三、影响：把“烟火气”转化为“育人力”，提升校园凝聚力 从效果看，校领导亲自下厨不仅是节日慰问，更是一堂可触可感的生活教育课。家常菜背后，是对勤俭、共享、感恩的价值引导；共同用餐的场景，则有助于缓解留校学生的孤独感与不确定感，增强同伴互助与校园归属。对学校治理而言，这类活动以小切口提升大体验：以食堂为阵地，把后勤保障、文化活动与学生工作联动起来，体现出高校在节假日持续在线的服务意识与组织动员能力。 四、对策：以制度化保障为底，以精细化服务为要 办好校园年夜饭，关键在于把“温情”落在“机制”上。其一，强化节日期间餐饮供应、食品安全、消防安保与应急处置，做到人员在岗、流程清晰、责任到位。其二，针对留校学生差异化需求，提供清真、素食、过敏原提示等更细致的供餐选项，并完善就餐引导、延时服务与人流管理。其三，建立“节日关怀清单”，把困难学生帮扶、心理支持、学业科研安排与校内交通保障纳入统一调度，形成可复制、可持续的假期服务模式。其四，鼓励二级学院、辅导员、班导师与校友资源参与，形成多方协同的陪伴网络，让留校学生既“吃得好”，也“心里暖”。 五、前景：从一顿年夜饭到常态化关怀，塑造更有温度的校园治理 随着高校办学规模扩大与学生群体多元化，假期服务保障将成为校园治理能力现代化的重要组成部分。年夜饭这样的活动具有示范意义：它提醒高校，服务不止于“供给”，更在于“回应”；管理不止于“秩序”，更在于“理解”。未来，可在守住安全底线的基础上，更拓展文化体验与实践育人内容，如组织传统民俗体验、城市走访、志愿服务等，让留校学生在过年之余获得成长与连接。同时，推动数据化管理与反馈机制建设，及时掌握留校人数、需求变化与满意度评价，使节日关怀从“活动型”逐步走向“体系型”。
一顿校园年夜饭看似简单，却反映了教育的深层意义——不仅是知识的传授，更是情感的联结；上海建桥学院的实践为高校假期服务提供了有益参考。在这个快速发展的时代，守护校园温情尤为重要，让教育充满人文关怀的力量。