华南农业大学教授李锦顺二十年扎根助残事业 创新社区融合模式惠及九十多万残障人士

问题—— 残障人士融入社会,既是民生关切,也是衡量社会文明程度的重要标尺。实践中,一些地区仍存服务供给碎片化、社区支持薄弱、就业渠道不畅、社会参与机会不足等问题:部分残障人士长期居家,公共服务与个性化康复衔接不紧;社会认知偏差与环境障碍叠加,导致“能出门、能参与、能就业”仍有现实阻力。如何把助残工作从“单点帮扶”转向“系统支持”,让残障人士在熟悉的社区生活中获得平等参与的条件,成为助残事业需要破解的关键课题。 原因—— 从供给侧看,助残服务涉及康复、教育、就业、心理、法律与公共设施等多个领域,若缺少专业方法与系统思维,容易出现“热心多、机制少”“活动多、持续少”的现象;从需求侧看,残障群体差异明显,既需要日常照护、代办代购等基础支持,也需要技能提升、岗位对接等发展性服务;从环境侧看,社区作为社会治理与公共服务的基础单元,若未形成多方协同的资源网络,单靠个体或单一机构难以长期支撑。正是在这些痛点中,既懂专业又能扎根一线的助残力量显得尤为重要。 影响—— “融入”不仅关乎个人生活质量,也影响家庭负担、社区治理与公共资源配置效率。就业不足会削弱残障人士的社会连接与自我价值实现,进而影响其参与公共生活的信心;服务体系不完善会加重家庭照护压力,限制家庭成员的就业与发展;社会参与不足则容易固化偏见,形成“看不见、接触少、理解浅”的循环。打通残障人士走出家门、进入公共空间、进入劳动市场的通道,既能提升其获得感,也有助于形成更包容、更有韧性的社区共同体。 对策—— 在长期教学与服务实践中,李锦顺提出“社区融合助残模式”,强调以社区为承载,推动残障人士在平等参与中实现全面融入。其核心思路是:让服务“进社区”、资源“在社区”、参与“融社区”。一上,通过社区提供代购代办、日常照护等基础性支持,并根据个体需求链接康复训练与个性化服务,减少生活与出行的现实障碍;另一方面,以就业为关键抓手,通过技能培训、岗位供给与就业辅导等方式增强残障人士自我发展能力,提升其市场与社会中的竞争力和可持续性。同时,组织文体活动、政策宣讲与心理支持等,促进残障人士与社区居民的互动,在共处共融中改善社会认知。 该模式的落地离不开资源联动。李锦顺认为,社区融合助残需要社区、社会组织、社会工作者、慈善资源、爱心企业与志愿服务共同参与,形成稳定的协作网络。针对“让残障人士走出家门、丰富生活、获得机会”目标,他推动建立助残服务基地,联合高校、金融等单位开展多样化活动与平台:如面向残障人士的综合性生活服务活动、技能竞赛、文艺汇演与公益集市、主题时装秀、心理助残项目、义卖与义诊等,既提供展示舞台,也创造社会连接。其中,面向视障群体的音乐活动吸引省内人才参与,传递“同样拥有追逐艺术的权利与能力”的理念,让公众在真实的互动与欣赏中理解并尊重差异。 在人才培养与行业建设上,他长期面向助残服务从业人员开展培训与经验分享,强调专业能力与自信表达的重要性,推动服务从“经验驱动”向“专业驱动”转变。作为高校教师,他主编出版公益与助残有关教材、专著40余本,总字数逾900万字,涵盖国家出版基金支持著作及职业考试辅导用书等;同时深入一线参与服务并推动行业规范建设,努力学术研究与社会实践之间形成闭环,让知识生产更贴近现实需要,让一线经验能沉淀为可复制、可推广的方法。 前景—— 随着老龄化程度加深、社区治理精细化要求提升以及无障碍环境建设持续推进,助残工作正从“保障型”向“发展型”“融合型”拓展。未来,社区融合助残模式的价值将更多体现在三上:其一,以社区为枢纽,把公共服务、社会组织与市场资源有效整合,提升服务可及性与连续性;其二,把就业与社会参与作为关键指标,推动残障人士从“被照顾者”向“贡献者、参与者”转变;其三,通过活动平台与日常互动改善社会认知,让“无障碍”从设施建设延伸到观念与制度层面。面向下一步工作,仍需在制度保障、资源投入、专业队伍建设与服务评估体系等持续完善,推动形成可持续的协同机制,使更多残障人士在家门口就能获得公平、便捷、有尊严的支持。

李锦顺的实践展现了知识分子的社会责任。从理论研究到基层服务,他搭建起残障群体融入社会的桥梁。这种将专业能力与社会需求相结合的精神,为推动残疾人事业发展提供了有益借鉴。