近日，由南宁市兴宁区教育局、兴宁区关心下一代工作委员会、兴宁区文学艺术界联合会联合主办的"迎春绘梦，艺启新程"——2026年南宁市兴宁区师生迎春艺术作品展评活动在兴园教育集团天德校区举行。
这一活动汇聚了全区各中小学、幼儿园的校园长、艺术教师、学生代表及家长代表，成为展示美育成效、推进素质教育的重要平台。
美育是培养学生审美能力、创新精神和人文素养的重要途径。
当前，在深化教育改革、推进"五育并举"的时代背景下，各地学校面临着如何创新美育教学、提升美育质量的重要课题。
兴宁区通过组织此次展评活动，既是对全区美育工作成果的一次集中检阅，也是推动美育教育改革创新的一次生动实践。
在现场创作环节中，艺术教师和学生展现出高涨的创作热情。
百余名教师挥毫落纸、调色运笔，书法作品笔意生动，绘画创作色彩交融，充分展现了教育工作者讲台之外的审美积淀与艺术修养。
200多名中小学生围绕主题进行创意创作，通过书法、绘画、手工等多种形式，创作出一幅幅充满想象力和童真的艺术作品。
这些作品既是学生创新思维的体现，也是美育教学成果的直观呈现。
教师个人作品展区集中展示了兴宁区艺术教师的精品力作。
参展作品涵盖国画、油画、水彩、书法等多个艺术门类，题材丰富、风格多元。
既有聚焦时代风貌、勾勒城市发展的佳作，也有描绘自然风光、传递人文情怀的精品。
这些作品充分体现了教师们对教育事业的赤诚初心与对艺术追求的执着坚守，为学生树立了良好的审美示范。
学校艺术特色工作坊展示区是本次活动的核心亮点。
15个学校艺术特色工作坊集中亮相，涵盖烧箔、纸雕、锡纸艺术、透影、变废为宝、麽乜、剪纸、版画、绳编、书法、醒狮等特色项目。
这些工作坊各具韵味，体现了对传统文化的传承与创新发展的有机结合。
值得注意的是，各工作坊创新采用"成果陈列区+现场演示区+互动体验区+理念展示区"四维一体的展示模式，形成了立体化、全方位的展示体系。
成果陈列区内，学生优秀作品琳琅满目，彰显了青少年天马行空的艺术创造力；现场演示区里，师生同台献技、默契配合，展现了美育教学的实际成效；互动体验区中，家长和学生踊跃参与、动手实践，沉浸式感受传统手工艺的独特魅力；理念展示区通过精心设计的图文展板，系统介绍了工作坊的创办初衷、教学理念、课程体系、师资力量及往期成果。
这种多维度的展示方式，既充分展现了美育成果，也为其他学校提供了借鉴参考。
本次活动的举办具有重要意义。
一方面，它是对兴宁区美育工作的一次全面总结和展示，充分反映了全区在推进素质教育、发展学生特长方面的显著成效。
另一方面，通过师生互动、家校联动，进一步营造了全社会重视美育、支持美育的良好氛围。
此举有助于激发学生的创新精神，提升学生的审美能力，促进学生的全面发展。
兴宁区教育部门表示，将继续秉持"以美育人、以文化人"的教育理念，不断探索艺术教育创新发展的新路径，深化美育教学改革，完善美育课程体系，加强美育师资队伍建设，让创意与传承持续发光，让每个学生都能在美的浸润中实现全面成长。
美育的深层意义，在于用“美的力量”滋养心灵、塑造品格、启迪创造。
一次展评活动展示的是阶段成果，更重要的是释放出持续推进的信号：把艺术教育做成可复制的课程体系，把传统文化做成可参与的生活方式，把家校社会做成可协同的育人共同体。
让每个孩子在审美体验中学会发现、理解与表达，也是在为未来社会培养更具温度、更具想象力与更具责任感的建设者。