这事儿得从2023年说起，深圳坪山实验学校的生物老师欧家进把自己从南海边的鹏城调到了昆仑山麓的帕米尔高原。他是这次援疆队伍里最年轻的，刚到塔什库尔干塔吉克自治县深塔中学，这学校是深圳援建的，学生都是全寄宿制。面对那边高寒缺氧、老师不够用的难处，欧家进给自己加担子，不光教生物，高中数学、化学也接了下来。他把坪山学校的“双师课堂”经验拿过来用，弄出了一套融合式教学法，上课时老给学生打气：“你们就是帕米尔的雄鹰，得去拥抱更广阔的天地。”结果带的班数学成绩总是全县第一，还出了个单科状元。 除了上课，欧家进还给深塔中学搞来了好几万元的教学物资。坪山区教育局还有东北师范大学也都支持了一把。深塔中学的杨小云书记说，这些器材不仅补上了办学的短板，更让边疆孩子感受到了特区老师的情谊。他不光教书，还把文化带进课堂。他当起了语文辅导员，利用传统节日搞活动，还请来了东北师范大学的塔吉克族研究生来分享内地的求学经历。这招挺管用，学生们的国家通用语言文字能力上来了，对中华文化的认同也更深了。 欧家进觉得光“输血”不行，得把“造血”的本事教给本地老师。他搞了个“青蓝工程”，带着青年教师柴蓉礼一起搞教研。最后柴蓉礼在全县教学比赛里拿了一等奖，这就说明能留下一支队伍的路子走通了。 眼看着两年快满了，学生们舍不得他走。大家都留纸条说：“听说您要走了，心里像被火烧一样疼。”看了这些信，欧家进睡不着觉，最后主动向组织申请多待半年，为了给这帮孩子把初中生物的课上完。从马峦山下的杏坛跑到昆仑山麓的讲台，这五千里的路他走得踏实。 他在帕米尔播下的不止是知识火种，更是民族团结的纽带。这份跨越山海的坚守，是千千万万援疆干部的缩影，也是教育强国建设中“一个民族都不能少”的写照，更是深圳力量为铸牢中华民族共同体意识注入的一股暖流。