近日召开的"'十四五'广东成就"系列主题新闻发布会上，广东省教育部门通报了过去五年推进教育强省建设的重要成果。
这些成果充分反映了广东高等教育体系在规模扩张、质量提升和创新发展方面的显著进步，为全省经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。
在高等教育结构优化方面，广东省通过高起点新建深圳理工大学、大湾区大学、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞）等一批新型研究型大学和内地与港澳合作办学高校，显著提升了全省高等教育的整体水平。
这一举措既满足了粤港澳大湾区高质量发展对高层次人才的需求，也为区域创新驱动发展奠定了坚实基础。
五年来，全省普通本科高校数量增至70所，研究生学位授予高校增至34所，其中博士学位授予高校增至21所。
在2022年国家新一轮"双一流"建设名单中，全省"双一流"高校总数增至8所，数量居全国第四位，充分体现了广东高等教育的竞争力和吸引力不断增强。
在优质学位供给方面，广东省采取扩大招生规模的举措，有效提升了高等教育的覆盖面。
全省全日制本科招生人数从2020年的34.52万人增加到2025年的40.41万人，增幅达17%；研究生招生人数从5.99万人增加到8.10万人，增幅达35%。
这些数据表明，越来越多的学生有机会接受优质的高等教育，符合人民群众对教育公平和教育质量的期待。
在学科建设方面，广东省实现了从数量扩张向质量提升的转变。
五年来，全省新增博士、硕士学位授予点339个，其中60%以上集中在基础学科、新兴学科和交叉学科领域，充分体现了学科布局与国家战略需求的高度契合。
同时，高校优化调整了20%左右的专业布点，使专业设置更加贴近产业发展需要。
从国际学科排行榜数据看，广东高校优势学科群进步显著，有2个学科进入世界一流前列（ESI前万分之一学科），实现了零的突破；39个学科进入世界一流行列（ESI前千分之一学科），较2020年增长388%，这一成绩充分说明广东高校国际竞争力不断提升。
在人才培养创新方面，广东省加快建设新工科、新医科、新农科、新文科2.0，大力推进国家一流本科专业建设点609个、省一流本科专业建设点719个，遴选省级一流本科课程2914门，推动348个现代产业学院建设发展。
与此同时，相继启动实施基础学科人才培养"长基计划"、人工智能人才培养"天玑计划"，超常规推动集成电路、工业软件、涉外法治等战略人才和急需紧缺人才的培养。
特别是集成电路人才培养规模五年实现翻两番，充分体现了广东在国家战略性新兴产业中的人才支撑能力。
在科技创新贡献方面，广东省高校积极参与在粤国家实验室、重大科技基础设施建设，牵头建设13家全国重点实验室、3家"一带一路"联合实验室等一批重大科技创新平台，以"大任务牵引大平台建设"的组织模式立项11家高等学校基础研究卓越中心。
科技成果转化成效显著，2024年全省高校以转让、许可、作价投资方式转化科技成果到账收入达4.7亿元，相比"十四五"首年实现翻番。
特别是2025高校科技成果交易会实现成果交易额72.44亿元，为广东经济大省挑大梁提供了强有力的科技支撑。
在教育公平方面，广东省聚焦城乡区域发展不够均衡的问题，持续扩大优质教育资源供给。
通过新建、改扩建、挖潜扩容等方式，不断扩大公办优质学位供给；积极推动集团化办学、学区化治理和城乡教育共同体建设，将优质学校的办学理念、管理模式、课程资源等向薄弱学校和新建学校辐射延伸，涌现出广州实验教育集团、深圳市蛇口育才教育集团、佛山市南海区大沥教育集团等一批典型。
同时，落实随迁子女入学政策，每年保障近全国1/5的随迁子女义务教育入学，义务教育阶段进城务工人员随迁子女入读公办学校比例提升了28%，进一步保障了教育的公平性和可及性。
教育之强，强在体系能力，也强在公平可及。
广东“十四五”教育成绩单表明：只有把扩大供给与提升质量统一起来，把服务发展与回应民生贯通起来，把高等教育的创新动能与基础教育的均衡底座协同起来，才能让“更多人上好学”与“更多人上好大学”同向而行。
面向未来，教育强省建设仍需久久为功，以更高水平的现代化教育体系，为高质量发展、共同富裕和社会长治久安提供更可靠的支撑。