在素质教育深入推进的背景下，如何激发青少年科学兴趣、培养创新思维成为教育领域的重要课题。
郑州市管城回族区星火路小学以科技节为契机，创新性地将科普视频与读物分享相结合，为全校师生打造了一场沉浸式的科学探索体验。
活动分为两个主要环节。
首先，师生共同观看精选科普视频，内容涵盖宇宙星空、微观生物、人工智能及趣味实验等多元领域。
通过生动的画面和通俗的讲解，学生们近距离感受到科学的魅力，求知欲被充分激发。
随后，学生以“科普宣传员”身份登台，分享《昆虫记》《十万个为什么》等经典读物中的科学知识，并围绕航天科技、生态环境等主题展开交流。
现场互动热烈，思维碰撞频繁，展现出青少年对科学探索的浓厚兴趣。
这一活动的成功举办，源于学校对科技教育的重视与创新实践。
近年来，国家多次强调加强青少年科学素养培养，推动素质教育落地。
星火路小学积极响应政策号召，将科技教育与阅读推广相结合，不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示自我、锻炼表达能力的平台。
此类活动的积极影响显而易见。
一方面，它帮助学生拓宽知识视野，增强科学认知；另一方面，通过互动分享，学生的逻辑思维和表达能力得到提升。
更为重要的是，活动潜移默化地培养了学生的创新意识和探索精神，为其未来成长奠定基础。
展望未来，科技教育在基础教育中的重要性将进一步凸显。
专家指出，类似星火路小学的科普活动，若能常态化、多样化开展，将有效弥补传统课堂的不足，推动青少年科学素养的整体提升。
学校表示，未来将整合更多资源，引入前沿科技内容，打造更具吸引力的科普品牌活动。
青少年科学素养的提升关乎国家未来发展。
星火路小学的探索实践表明，创新教育形式、丰富教育载体，能够有效激发学生科学兴趣，培养创新精神。
在全面推进素质教育的背景下，各地教育机构应当立足实际，积极探索符合青少年成长规律的科普教育模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
科学的种子一旦播撒，终将生根发芽、开花结果。