近年来，困境儿童学习支持、情感陪伴、权益保障等的需求更加多样；尤其在寒假和春节期间，家庭节奏变化、返乡团聚与留守分离交织，部分家庭在教育指导不足、亲子沟通不畅、心理关怀缺位等问题上更容易暴露。2月1日《全民阅读促进条例》即将实施，如何更好衔接阅读资源、家庭教育与儿童关爱服务，成为基层治理与公共服务需要回应的现实问题。 从原因看，一上，家庭结构变化与劳动力流动带来的照护压力依然存，部分儿童长期缺少稳定的情感回应与学习陪伴；另一上，家庭教育专业支持供给不均衡，家长科学育儿、情绪管理、沟通方式等上仍有短板。同时，社会力量参与关爱工作热情不减，但资源链接、服务方法和持续机制上仍需完善，亟需用可复制、可持续的方式把“善意”变成“长效”。 鉴于此，1月20日，织金县妇联邀请全国家庭亲子阅读推广大使林丹走进马场镇，开展“情暖童心·爱心妈妈伴成长”故事分享暨春节慰问活动。来自全镇的10名儿童与“爱心妈妈”、家长代表等共同参与。中国妇女出版社、贵州省妇联、毕节市妇联及织金县有关单位人员出席。活动以“阅读+陪伴+帮扶”为主线，将家庭教育指导、典型事迹分享与节前慰问结合，力求在情感支持与发展支持两端同步发力。 活动中，林丹以《以书为媒助力“爱心妈妈”结对关爱中的“心”连接》为题分享，从思想道德建设、家校社协同、结对关爱机制等角度，梳理以阅读为纽带推进关爱服务的思路。与单纯物质帮扶相比，阅读更容易形成可持续互动：一本书既能成为沟通起点，也能承载规则意识、情绪表达与价值观引导。通过案例讲解与方法提示，活动更明确“以读促育、以读促联”的工作方向，为基层开展家庭教育指导与关爱服务提供更可操作的抓手。 更让人动容的，是“爱心妈妈”们的实践分享。7名“爱心妈妈”围绕结对以来的经历，表现为多样的帮扶方式：有人侧重长期陪伴与情绪安抚，用持续关心缓解孩子的孤独与不安；有人依托专业能力提供法律咨询与维权支持，帮助孩子守住合法权益底线；也有人对接实际需求，开展课业辅导、生活帮扶、成长规划等务实服务。现场一名“爱心妈妈”说，结对不仅是“帮一把”，更是“守一程”，关键是让孩子相信自己被看见、被尊重、被期待。 从影响看，这类活动的意义不只在于节日慰问带来的即时温暖，更在于为基层家庭教育和未成年人保护工作带来“共识—方法—资源”的综合提升：其一，通过典型故事分享，增强志愿关爱队伍的认同感与规范意识，推动服务从零散走向更系统；其二，通过阅读主题融入，带动家庭教育从“说教式”向“陪伴式、互动式”转变，提升亲子关系的韧性；其三，通过出版社、妇联系统与地方单位共同参与，放大资源整合效应，让社会关爱更精准地抵达儿童所需。 围绕“对策”，织金县妇联有关负责人表示，将持续深化“爱心妈妈”工作，进一步链接社会资源，吸纳更多爱心力量加入关爱队伍。结合基层实际，下一步可在三上持续用力：一是完善结对服务常态化机制，明确联络频次、服务清单与风险提示，确保“有人管、管得住、管得久”；二是加强家庭教育指导供给，围绕返乡家长关心的沟通技巧、网络使用、学习习惯、心理健康等开展分层分类培训，让家长“愿意学、学得会、用得上”；三是推动资源精准投放，将物资帮扶与学习支持、权益保障、心理关怀结合，形成从“应急”到“发展”的连续支持链条。 面向前景，随着全民阅读制度化推进和家庭教育促进法治化实施不断深化，基层关爱服务需要从“活动型”向“体系型”升级。以阅读为媒，把学校教育、家庭教育与社会教育更紧密协同，把结对关爱从“节日集中关怀”延伸为“全年可持续陪伴”，有助于为困境儿童提供更稳定、更有温度、更具成长性的社会支持，也为基层社会治理注入更持久的公共责任与情感力量。
这场冬日里的暖心行动，展现了基层社会治理的探索与创新；当一本本书籍成为心灵的桥梁，当临时帮扶延伸为长期守护，“爱心妈妈”模式也在拓展社会救助的内涵。在全面推进乡村振兴战略的背景下，如何把这类点状创新转化为更稳定的制度安排，值得继续研究与完善。毕竟，每个孩子的健康成长，都关乎乡村振兴的未来图景。