武汉江汉区大兴路小学最近搞了个挺有意思的活动，名字叫“拓印清廉福 涵养正气魂”，把传统文化和廉洁教育结合在了一起。在美术教室里，墨香和孩子的笑声混在一起，看着特别热闹。 最近这次活动是一年级和二年级的孩子参加的。老师给他们讲了个故事，比如公仪休拒鱼这种历史上的廉洁故事，把抽象的道德道理变成了孩子能懂的故事。凃超群老师还问了孩子们一个问题，“福是什么？”，让孩子们从节日的喜庆想到幸福的深层含义。杨艳芬老师把故事讲得特别生动，孩子们听得津津有味。最后得出了一个结论，“清廉是人生最珍贵的福气”，这个道理在孩子心里激起了不小的涟漪。 杨然老师则是展示了篆、隶、楷、行、草五种“福”字书体。孩子不仅能看到字的结构美，还能在“笔正则心正”中体会到传统文化对人格的熏陶。 实践环节才是关键。美术老师教孩子们怎么拓印技艺，每个步骤都有双重意义。轻蘸墨汁提醒做事要把握分寸，用力均匀象征待人要公平。严守轮廓就是坚守原则底线。 二年级学生郑睿颖一边给作品盖章一边说：“答应别人的事也要稳稳做到。” 这种实践教育已经让孩子们从技能学习跨越到了价值体认。 晒福字环节的时候，孩子们拿着自己拓印的“清廉福”互相展示。红纸黑字间既有传统技艺传承又有孩子心灵对“廉”的叩问。大家都感受到“以清为美、以廉为荣”的氛围。 这种活动让孩子们感受到了传统文化的魅力，也给他们种下了一颗“清正廉洁”的种子。这是中华民族精神基因传承的一种创新方式。 所以说呢，“拓印方寸间 廉韵润童心”这个活动不仅仅是一次手工实践活动，更是传统文化创造性转化和创新性发展的一个很好案例。