如果校园里没疫情，我们就像往常一样，线下教学照样搞。万一真的来了疫情，我们怎么应对？没问题，学校一旦没疫情，就恢复线下教学。要是碰上流行高峰了，中小学和幼儿园就把门关上，实施封闭管理，高校可以分区域管控，把风险网格化成小块。等疫情解除了，所有学校立马恢复正常秩序，幼儿园也跟着一起开学。 开学校前一周，师生得先给自己测个体温。学生返校前七天待在家里，天天测体温，观察有没有发烧、干咳或者乏力这些症状。一旦发现发热、干咳、乏力还有咽痛这些情况，立刻做抗原或核酸检测，要是阳性就先别回校。回到学校后还得再测七天体温，尽量少扎堆活动，让身体的免疫系统缓冲一下。 进校门必测体温，发现有异常的赶紧留着观察。校舍里的入口、楼梯、电梯这些地方都要摆上消毒用品，伸手就能用得着。食堂的餐桌加个隔板让大家分开坐，学生们还要错开时间吃饭；条件好的地方可以设单向流动通道，让大家离得更开点。 图书馆里的桌椅间距拉大点，空间分配合理点。中小学可以适当减少班级人数或者加大桌椅间距；条件允许的地方干脆把桌椅布局改一改，让“一米线”变成校园里一道风景。 校内要是有人感染了怎么办？我们提前把转诊流程做成图了：中等级别的病例转去亚定点医院治疗；肺部有炎症的重型或者危重型的病人集中到定点医院治疗；基础疾病加重的人直接送去三级医院。学校跟对口医院先排练几遍“点对点”转运流程，确保一旦启动绿色通道能立刻无缝衔接。 退烧药、止咳药、止泻药这些对症药物得按照人口的15%-20%储备起来；抗原检测试剂、口罩、消毒用品还有测温设备都要确保用个两周以上的量。心理热线也得随时准备着给师生们疏导情绪。 要是中小学或者幼儿园的班级里发现了感染者呢？第一时间把情况报告给县里的教育局；如果感染的比例太高了，这个班级或者年级就停掉线下教学上网课。幼儿园里发现幼儿感染了就得马上关几天门；所有学校都要设个健康观察室给发烧的师生留着观察用，还要帮忙联系家长把人接回家去。 到了高校这块儿情况就不一样了：不再要求全员做核酸检测了，只有餐饮、物流、保安还有保洁这些重点人群愿意做就做或者抽查一下就行。师生们进出校门不再看核酸证明；外来人员要想进来就得有阴性证明才行。 校医院也要升级一下：发热门诊得24小时有人值班；条件好的学校可以在体育馆或者活动中心再设几个发热诊疗点让人能快速看诊配药。老年教职员工得重点关注起来列个台账随时跟踪血氧值和用药需求；条件好的学校还可以给他们发血氧仪和应急药品以防万一。 本指南适合所有类型的学校；要是跟别的文件说法不一样，还是以本指南为准好了。