我来教你9种能让笑声自动代替老师上课的幽默招式。这九招能让你在教学时不费吹灰之力就掌控学生的注意力，甚至能让知识在欢声笑语中悄悄进学生的脑子。第1招是在学生打瞌睡走神时来个幽默突袭，效果跟咖啡因提神一样立竿见影。咱们都知道吴宓教授以前带过个叫金丽珠的女生，他点名的时候故意把声调拖长：“金——丽——珠！”接着还甩了句英语：“Very beautiful, very romantic, isn’t it?”教室顿时哄堂大笑，光听个名字就能开个浪漫的头。还有个办法是给名字加点味道，把普通的姓氏念出点花样来。再看看故设悬念这一招，新老师一进教室先卖个关子说班里新来了个姓李的男生，等到大家都在四处张望的时候你再揭晓谜底：“告诉大家，他就是我。”那时候笑声和掌声响成一片，学生对你的陌生感马上就没了。遇到尴尬情况的时候记得把话转个弯子说高雅点，比如有学生拿老师身高开玩笑，你就笑着说：“今天能让你们笑一笑说明咱们关系更进一步了。”这既化解了尴尬又显得很亲近。言大于意这一招更有意思了，上课铃响学生乱哄哄的你也别急着吼，就问一句：“辛弃疾说‘稻花香里说丰年’下一句是什么？”等他们背出“听取蛙声一片”时就懂了——你用“蛙声”把斥责给盖住了。讲家蚕的时候你也可以给它们开个“爱国演讲”，说蚕是伟大的爱国者。讲遗传变异的时候把它们设定成一对爱吵架的冤家：“没有遗传咱们像外星人，没有变异咱们还是猴子。” 解释白细胞杀敌的时候开个拟人模式：“白细胞是人体卫士。”讲市场调研时也可以抛个疑难题：“张三在沙漠进货汗衫还有哪些成本？” 比如张三在沙漠进货汗衫还有哪些成本？”这招能让学生在笑声里记住知识点。总之只要在课堂上放点幽默的调料进去就行啦！