在贵州省六盘水市钟山区大营社区，最近有一场特别的创意工坊活动把社区里的孩子们聚在了一起。为了让孩子们的课余生活更丰富多彩，社区想了一个新点子，把大学生志愿者也请了进来。这次活动，他们把艺术、安全教育和社交培养结合在了一起，给寒冷的冬天添了不少暖意。 活动一开始，志愿者用有趣的“魔法面具”故事吸引了孩子们的注意力。然后，他们让孩子们自己选择主题，“森林精灵”“太空探险家”还是“童话公主”，都由孩子说了算。这个设计体现了“以儿童为中心”的教育理念，让孩子们在决策中就开始发挥自己的想象力。 在动手做手工的时候，大学生志愿者非常细心，先让孩子们摸摸原料，看看它们的特点和颜色。他们还教给孩子们怎么使用工具才安全。因为孩子年龄不同，动手能力也不一样，所以志愿者们分组照顾。小一点的孩子拿简化好的半成品，大点的孩子可以尝试更复杂的设计。 做完手工后，大家还举办了一场“面具T台秀”，孩子们戴上自己做的面具讲起了故事。互评的时候，大家互相贴点赞贴纸鼓励对方。这种仪式感不仅是对他们努力的尊重，也让孩子们感受到了成就感。 这次活动不仅仅是一场游戏。它让大营社区找到了一种新的服务模式，把大学生的力量引进来了。社区也变成了一个“第三空间”，给孩子们提供了一个友好、包容、充满创意的成长环境。 从更大的方面看，这也是对“家校社”协同育人的一种补充。社区不再只是住人的地方，而是开始承担更多关爱未成年人的功能。通过这样的活动设计，社区有望成为帮助青少年健康成长的温暖港湾。 这次尝试证明了激发基层活力、利用周边志愿资源能提升服务质量和温度。一颗创意的种子、一次温暖的陪伴、一场社区协力共同勾勒出了儿童友好型社区的样子。 期待这种把志愿服务和社区需求结合起来的模式能继续下去，让更多孩子在阳光下茁壮成长。