在胜利油田“华八井”前，储运与建筑工程学院学生王淮铎触摸着历经岁月的钢铁井架，对“石油精神”有了新的体会。不远处的黄河三角洲，曾经的油气作业区如今铺展开绿色植被与光伏阵列，石油工程学院学生高湘豪在实时监测数据前，对能源转型的内涵有了更直观的认识。这些画面，是中国石油大学（华东）推进思政教育创新的一个缩影。长期以来，思想政治理论课教学面临共同难题：怎样让课堂理论真正转化为学生的信念与行动。该校马克思主义学院副院长宋海儆表示，信仰和理解需要现实的触感与历史的纵深支撑；当抽象概念与具体实践相互印证，理论的说服力与感染力才能真正显现。基于该认识，学校作出重要调整。自2022年秋季学期起，中国石油大学（华东）将《思想政治理论课社会实践》设为独立必修课，纳入本科培养方案，推动思政教育由课堂讲授向社会实践系统延伸。2025年秋季学期，学校围绕“能源之路”“蜕变之路”“改革之路”三条主线，遴选240余名学生代表赴青岛、东营两地开展实践教学。一个学期内，学校组织20余次有组织的场景教学，学生累计行程超过1600公里，在实地调研中深化理论理解。为增强实践教学的系统性与持续性，学校建立“党委统领、马院牵头、各院参与、校地合作”的协同机制，统筹党委领导、马克思主义学院学科优势、各教学单位力量以及地方政府和企业资源。在该机制支撑下，学校年均开展“生产一线的思政课”“社区里的思政课”“场馆里的思政课”等实践活动200余次，学生累计完成国情、省情、域情调研报告约200万字。具体实施中，学校发挥思政课骨干教师的组织引导作用，同时依托马克思主义学院研究生“星火”宣讲团开展朋辈引领，以师生协同、理实结合的方式，构建“行走的思政课”实践育人体系。教学团队将能源学科行业特点、学校驻地发展脉络与齐鲁历史文化资源统筹融入教学，使思政教育既凸显学科与地域特色，也更具文化厚度。这一模式实施后效果逐步显现：学生从“听课者”转变为“参与者”，在实地走访、调查研究、数据分析等环节中以实践检验理论、以体验加深认识、以行动坚定信念。“能源报国”由书本表述转化为清晰目标，“石油精神”也从历史叙事转化为当代青年的价值追求。这一探索为高校思政工作提供了参考。在新时代背景下，让思政教育更贴近学生、更贴近实际、更贴近时代，仍是高校需要回答的问题。中国石油大学（华东）的实践表明，将思政课程与社会实践紧密结合，发挥学科优势与地方资源，有助于提升思政教育的针对性与实效性。
把课堂搬到油田井架旁、搬到绿能现场里，本质上是让青年在真实中国中理解中国、在时代变革中校准方向。思政课走出校园，不是追求形式变化，而是回到教育规律：信念来自对现实的体认，担当源于对历史与未来的接续。当更多青年在“行走”中读懂能源之重、转型之要、奋斗之义，个人理想与国家需要的连接将更为坚实，报国之志也会更有落点、更可持续。