60分的卷子里，“城关中学师德‘闭卷考’”的题目都是从日常教学里挑出来的。这门特殊的“期末考”是7月14日在大悟县城关中学展开的。大家集中封闭起来，手里没有小抄，试卷袋也没有。发下来的只有一张纸，印着六种题型，每一道题都跟教书的事对得上号。有的是单选题考法规，有的是判断题辨对错，还有的填空要填上教育的金句。最有意思的是场景分析和实践考察，老师要把模拟的“师生冲突”处理得干干净净，还得现场演示怎么公正地评价学生。大家都在专心答题，没有手机也没法翻书，连草稿纸都得找监考老师要。60分钟很快就过去了。 学校为啥要搞这六种题型呢？说白了就是想把“师德”这个大词拆细了，变成大家能摸得着的具体事儿。选择题把《新时代中小学教师职业行为十项准则》变成了生活中做选择的题；判断题把网络上那些关于老师的假新闻标出来让你看清楚；填空题让你想想学生考砸了，老师是先问原因还是先批评；场景题给出家长送礼被拒后发朋友圈吐槽的几种说法，让你挑最合适的回答；实践题直接抽号模拟家访，得三句话既夸孩子又指出错处；故事题分享自己当学生时敬畏的老师或者读过的“师德瞬间”，还得接着续写“如果是我”会怎么做。每道题其实都在问一个问题：真碰上事儿了，你是咋想的？ 收了卷子以后，考场立马变成了“阅卷现场”。学校找来三个人专门改卷。一个人流水作业看客观分是多少；一个人在旁边把错的原因标出来；还有一个人专门负责看故事续写的情感分有多深。结果发现情感分比客观分还高，很多老师把“师德”写得像诗一样美，也写出来自己心里的那些小心思。阅卷组决定把最打动人心的五段故事贴到公示栏上，让被点赞的人变成新榜样。 校长在最后开的总结会上就说了三句话：这次考试成绩必须和职称晋升、年度考核硬绑在一起；要建立“师德观察员”制度，不管是学生、家长还是同事都能匿名上传发现的小事例；每个学期都得把题库升级一下，让“师德”永远在变。城关中学的想法很简单，就是想让每次“闭卷考”变成一次集体反思的机会。他们希望“德高为师，身正为范”不再是校门口石碑上的八个字，而是装进每个老师口袋里随时能拿出来看的“小抄”。