作者是一位硕士在读的学生，没有项目支持，只是给导师当第一作者。他一次性给《现代教育论丛》投了两篇稿子。第一篇写的是教育心理学的内容，大约一周就被退了回来。第二篇关于基础教育改革，两周内收到了初审通过的通知，让稍微修改一下。之后又进行了二审，这个过程只用了一星期左右，然后就收到了录用通知。但具体在哪一期见刊还没有确定下来。后来因为疫情影响，2020年第二期（5月份）才发表。编辑还发了一份PDF文件给他校对，确认无误后发了回去。 这篇论文在审稿过程中比较顺利，期刊效率也很高。虽然不是核心期刊，但是最近的质量都不错。作者最后把修改好的稿子交给了编辑部，并等待见刊。 另一位作者在7月24日投稿，8月6日收到了通过初审的通知和修改意见。修改完后发回编辑部，等了一个多月都没有音讯。他以为自己的稿件被淘汰了。结果在9月13日收到了录用通知，最终刊登在了第六期上。这次经历让他对以后的写作充满了信心和激励。 还有一位作者在今年年初毕业资格论文发够后开始处理积压的论文。他抱着不交版面费的原则在4月26日投稿。6月11日收到了录用通知，整个过程经历了三轮审稿。每一轮审稿老师都给出了意见和修改建议。这个过程虽然时间长一点但还是很顺利的完成了。 《现代教育论丛》是一本双月刊，创刊于1980年，由广东省教育科学研究所主办。主要栏目包括教育史论、基础教育、高等教育、比较教育等。这个刊物已经进入AMI扩展（2022版），并且被知网、万方、维普收录还有NCPSSD（国哲社文献库）收录。 投稿时需要注意以下几点：来稿要求观点明确、新颖、论据及相关数据可靠、论证充分、结构合理、逻辑严密、文句通顺、用词准确、文字精炼；每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、研究方向）、作者单位、工作单位地址及邮政编码、联系电话（包括手机号码）、E-mail地址、摘要和关键词、正文和参考文献；论文题目应简洁准确不宜使用缩略词不超过20个汉字；中文摘要字数200-300字左右内容包括研究目的方法和结果；关键词数量为3-5个；正文篇幅6000字以上使用WORD排版使用两级或三级标题；注释用带圈数字标注参考文献用方括号标注顺序编码制列于文末；如果是项目或基金资助需要在文稿首页地脚处注明；来稿文责自负署名无异议编辑部可对来稿作技术性和文字性修改不退稿；请作者自留备份稿请勿一稿多投。 这个刊物的投稿方式是在线投稿每单月25日出版并且不收版面费还匿名审稿。 15个工作日内完成初审结果通过电子邮件或投稿平台回复作者通过初审后送同行专家审阅专家审稿时间一般在30天以内期间作者可以致电咨询审稿情况进入复审程序后一般不予撤稿决定录用后及时告知作者。 这个刊物的效率很高编辑都很好沟通改动不多建议不要写太多字数。 整体而言这个刊物质量较高审稿老师态度好每次通过都会有邮件通知适合不同层次的作者进行投稿尝试提升自己的写作能力和信心。