山东东平县这次推出的运河文化研学课程，真的挺让人惊喜的。虽然只是选了8个地方来走，但这个安排真的是用心了。前两天带孩子去过戴村坝、泰安港、罗贯中纪念馆还有东平湖湿地，那种身临其境的感觉特别好。老师带着我们分析“束腰扣”水利技术的原理，我才知道古人的智慧真是不服不行。在非遗中心体验剪纸和拓片时，美术和历史瞬间就被打通了。最有趣的还是模拟漕运路线设计和非遗故事创编，这些跨学科的任务让我们觉得特别有挑战性。课程把水利科技、文化传承和生态保护给结合起来了，这设计真的很有教育导向。 这种沉浸式的学习方式给了我们一个全新的视角，让我们不光懂知识，更明白了运河文化的历史和现在的价值。我现在特别能体会到那句话，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。前几年山东一直在推“好客山东·见识齐鲁”这个品牌，东平这次能入选省级典型案例，说明地方在挖掘文化遗产、创新教育形式上做得不错。这既是一次成功的实践，也为区域文旅产业升级注入了新动力。专家说这样的研学项目能打破课堂的边界，促进教育和文旅的融合。 对我来说最深刻的感受就是这种项目化的学习方式特别好。以前总觉得读书就是上课听讲做题，现在才知道原来知识是可以在真实场景中学到的。我们在东平湖湿地观测水位和鸟类的时候，地理和生物知识就派上了用场。“模拟漕运路线设计”让我们学会了团队合作和解决问题的能力。以后要是有机会我还想去体验更多这样的课程。“行走的课堂”真的能赋能青少年成长。 这次入选省级典型案例，标志着山东在深化文旅融合、推动素质教育方面迈出了实质性的一步。以后会有更多地方依托文化遗产资源开发特色研学项目，“行走的课堂”将持续赋能青少年成长。未来山东肯定还会继续完善研学服务体系，强化资源整合和内容创新。相信“好客山东·见识齐鲁”这个品牌会越来越响亮。