近日，江苏省戏剧学校多名毕业生反映，毕业二十余年后突然遭遇学历认证难题。这批2000级入学的艺术类毕业生在申请职称评定时发现，学信网系统无法生成电子学历备案表，部分学生的出生日期等基础信息也存在错误。 2005届毕业生钱某提交的职称申报材料因缺乏有效学历证明被退回。他向记者展示的沟通记录显示，自2022年起已多次联系校方申请信息勘误，但始终未能解决。同届毕业生薛某等人也遭遇类似困境，涉及总人数约200名。 校方教务部门负责人孙某坦言，问题根源在于世纪之交的学籍管理转型期。2000年前后正值全国学籍管理系统电子化改革初期，部分纸质档案转电子档案过程中出现信息遗漏。加之近年来教育部门对学历认证审核日趋严格，历史遗留问题集中显现。 此状况对毕业生职业发展造成实质性影响。在现行职称评审体系中，学历认证是硬性指标。多位受影响者表示，认证延误已导致其错过晋升窗口期，部分人面临薪资调整延迟、职业资格报考受阻等问题。 校方表示已于2020年启动专项整改。通过建立毕业生联络群组，主动通知可能受影响群体提交补充材料。目前采用的"分批处理"方案要求申请人提供毕业证书、身份证、当年录取名册复印件等证明材料。经核实后，由学校统一向省级教育主管部门申请系统数据修正。 类似案例在全国职业教育领域并非孤例。教育部2021年开展的学籍清查专项行动显示，全国中高职院校共发现3.2万条历史学籍信息瑕疵。专家指出，这反映出早期职业教育规范化建设中的管理短板，建议建立"老生新办法"的特殊通道。 据最新进展，江苏省教育厅已介入协调此事。该校承诺将优化内部流程，对材料齐全的申请力争在4月前完成审核上报。同时计划设立专职岗位对接此类事务，避免形成新的积压。
学历信息既是个人成长的记录，也是社会信用与治理能力的体现。对历史学籍疏漏的纠偏，既要坚持依法依规、审慎核验，也应坚持以人为本、提高效率，让材料齐备者能及时办结。通过补齐数据治理短板、优化跨部门协同机制，才能让学历证明经得起时间检验，也让人才流动与评价体系更加顺畅、公正。