为落实国家“双减”政策，探索更科学有效的学生评价方式，绵阳市盐亭县嫘祖镇中心小学于1月19日面向一、二年级开展无纸化测评活动，以多元、趣味的方式替代传统纸笔考试，取得良好效果。传统纸笔测试往往更偏重知识记忆和应试技巧，容易增加学业压力，与“双减”导向不一致。基于前期调研，学校结合低年级学生身心发展特点，设计了贴合教学实际的无纸化测评方案，将评价内容融入日常学习，突出核心素养的考查。
当教育评价从“分数本位”转向“成长导向”，基础教育的生态也在随之调整。从盐亭的实践可以看到，“减负”与“增效”并不矛盾，关键在于用更符合学生发展规律的方式改进评价与教学。在建设高质量教育体系的过程中，这样的基层探索值得持续关注与推广。