咱就说四川省资阳市安岳实验中学这事儿干得漂亮，他们在2026年03月03日给咱发来了《中国教育报》09版的报道。这学校按照教育部的要求，是真的把“立德树人、尚美启智、为生命奠基”给落到了实处。 他们搞了个“三维融合”的美育模式，核心是学科融合，支撑靠资源融通，目标就是要把文化融汇进去，这招打得挺好。学科融合这块儿，他们可下了苦功夫。美术老师吴林把美术和书法捏一块儿，搞现代刻字作品。《畅游》都入围全国大展了，这孩子厉害。吴老师教学生“刀笔相融”，光是省级以上的艺术人才就带出了15名，拿奖拿得也不少。还有赵静老师搞的“余白蓝扎染工作坊”，把扎染、蜡染这些民间手艺带进了课堂。《蓝莲花》还得了资阳市艺术节一等奖呢。跨学科方面，学校也挺灵活，打破了学科壁垒。语文组搞“经典诵读+审美建构”，天天读国学经典陶冶情操；体育组和舞蹈组合编了壮族竹竿舞，把民俗运动跟审美教育都给融合了。 资源融通这块儿更绝。学校搞了个校际联盟，跟成渝地区的学校打成一片。2024年跟四川音乐学院、成都美术学院搞了个成果展演，展出的作品有400多件，网上的点击量超了10万次。另外还跟成都艺体中学、成都西北中学这8所川渝特色学校结了对子。不光是资源共享、师资互派，活动还联动起来了。学校还去挖掘社会资源呢。请四川音乐学院教授来搞高雅艺术进校园；跟安岳石窟研究院合作把国家级非遗“安岳石刻”引进课堂；组织学生去上里古镇、柳江古镇写生，弄了个《古韵新声》主题画册在校内巡展。 文化融汇这块儿也没落下。学校搞了个“尚美”文化浸润体系。修了资阳市第一个高中校园美术馆，里面放了200多件师生作品；打造了“三心”文化湿地景观区；还有“尚美长廊”展示常态成果。晨间音乐、课间名曲赏析，搞得动静不小。在实践层面更是创新了全员艺术展演机制，已经连续办了25届“艺术之春”艺术节。依托国画、书法、版画这8个艺术工坊，一年能创作2000多件作品。《中国教育报》2026年03月03日第09版有报道哈。