当前，青少年心理健康问题越来越受到社会关注；随着教育改革不断深入，如何把心理健康教育融入德智体美劳全面培养体系，成为基础教育亟需破解的重要课题。在该背景下，天津市教科院德育与教育心理研究所联合北辰区教育局等单位组织开展专题教研活动，具有较强的现实针对性。
面向未来，教育的竞争力不仅在于知识传授的效率，也在于能否理解并支持学生的生命成长。将心理健康教育纳入“五育并举”的整体框架，以课堂为起点、以教研为支撑、以机制为保障，才能让学生在更有温度、更具韧性的环境中学会认识自我、理解他人、承担责任，并在时代发展中稳步前行。